题目内容
| 必须遵循操作先后顺序的实验 | 先进行的操作 | 后进行的操作 |
| （1）制取氧气 | 先检查装置的气密性 先检查装置的气密性 |
再向容器中装药品 |
| （2）加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气结束时 | 先移出水中的导管 先移出水中的导管 |
再熄灭酒精灯 再熄灭酒精灯 |
| （3） 点燃氢气 点燃氢气 |
检验氢气的纯度 检验氢气的纯度 |
再点燃氢气 再点燃氢气 |
（2）制取氧气完毕时，先移出导管，再熄灭酒精灯，防止水倒流进入试管．
（3）点燃氢气，先检验氢气的纯度，再点燃氢气．
（2）加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气结束时，如果先熄灭酒精灯，再移出导管，水会倒流进入试管，引起试管的炸裂．
（3）点燃氢气，先检验氢气的纯度，防止氢气不纯，点燃发生爆炸．
故答为：
| 必须遵循操作先后顺序的实验 | 先进行的操作 | 后进行的操作 |
| （1）制取氧气 | 先检查装置的气密性 | 再向容器中装药品 |
| （2）加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集氧气结束时 | 先移出水中的导管 | 再熄灭酒精灯 |
| （3）点燃氢气 | 检验氢气的纯度 | 再点燃氢气 |
化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
| 实 验 操 作 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| 取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。 | 。 | 氢氧化钠溶液 一定变质了。 |
【猜想与假设】 猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性。
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
| 实 验 步 骤 | 实 验 现 象 | 实 验 结 论 |
| （1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。 | 有 生成。 | 说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
| （2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 | 溶液变红色。 | 说明原溶液中一定有 。 |
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。
（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
【理解与应用】 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。
化学课后，某班同学在整理实验桌时，发现有一瓶氢氧化钠溶液没有塞橡皮塞，征得老师同意后，开展了以下探究：
【提出问题1】 该氢氧化钠溶液是否变质了呢？
【实验探究1】
|
实 验 操 作 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
|
取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加稀盐酸，并不断振荡。 |
。 |
氢氧化钠溶液 一定变质了。 |
【提出问题2】 该氢氧化钠溶液是全部变质还是部分变质呢？
【猜想与假设】 猜想1：氢氧化钠溶液部分变质。
猜想2：氢氧化钠溶液全部变质。
【查阅资料】（1）氯化钙溶液呈中性。
（2）氯化钙溶液能与碳酸钠溶液反应：CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl
【实验探究2】
|
实 验 步 骤 |
实 验 现 象 |
实 验 结 论 |
|
（1）取少量该溶液于试管中，向溶液中滴加过量的氯化钙溶液，并不断振荡。 |
有 生成。 |
说明原溶液中一定有碳酸钠。 |
|
（2）取步骤（1）试管中的少量上层清液，滴加酚酞溶液。 |
溶液变红色。 |
说明原溶液中一定有 。 |
【实验结论】 该氢氧化钠溶液 （填“部分”或“全部”）变质。
【反思与评价】（1）氢氧化钠溶液露置于空气中容易变质，请写出相关反应的化学方程式： 。
（2）上述【实验探究2】中，小明提出可用氢氧化钙溶液代替氯化钙溶液，你认为该方案 （填“可行”或“不可行”）。
【理解与应用】 氢氧化钠溶液容易变质，必须密封保存。实验室必须密封保存的药品还有很多，试另举一例： 。