红磷三种都能在氧气中燃烧.其变化的本质和现象有不少共同之处.如反应都需要点燃.请你再归纳出它们的三个共同点: .他们的变化本质和现象也有不同之处.根据示例把表格填写完整选择与其余两个不同的一个不同的理由示例:选(2)(2)中的铁不能在空气中燃烧.其余2个可以在空气中燃烧题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（1）木炭、（2）铁丝、（3）红磷三种都能在氧气中燃烧，其变化的本质和现象有不少共同之处，如反应都需要点燃。请你再归纳出它们的三个共同点：

（1）_____；（2）_____；（3）_____。

他们的变化本质和现象也有不同之处，根据示例把表格填写完整

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下列用微观粒子观点解释不正确的

A. A B. B C. C D. D

硝酸铵(NH4NO3)是一种常见的氮肥。请通过计算回答：

(1)硝酸铵的相对分子质量为________________________；

(2)硝酸铵中各元素质量比为________________________；

(3)硝酸铵中氮元素质量分数为______________________。

下列有关物质的用途说法正确的是（）

A.高锰酸钾受热分解生成氧气，故工业上常用此方法制取氧气

B.登山、气焊、潜水、宇航等都是利用氧气可支持燃烧的化学性质

C.稀有气体化学性质很不活泼，所以没有用途可言

D.空气的各种成分作为原料广泛应用于生产化肥、化工产品、炼钢等领域

实验室有一瓶忘记贴标签的无色气体，同学们怀疑是二氧化碳。于是，小莉向其中加入了少量的澄清石灰水，“向其中加入了少量的澄清石灰水”这一环节属于

A. 作出猜想 B. 设计方案 C. 进行实验 D. 得出结论

根据空气的成分填空：

① 小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间，说明空气中含有___________

② 石灰水长期露置在空气中会出现白色固体物质，说明空气中含有_____________

③ 夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一层水珠，说明空气中含有________________

在进行“氧气的实验室制取与性质”实验时，某同学制得的氧气不纯。你认为可能的原因是(　　)

A.用排水法收集O2时，集气瓶装满水

B.用向上排空气法收集O2时，导管伸入到集气瓶的底部

C.用排水法收集O2时，导管口冒出气泡，立即收集

D.用排水法收集O2，收集满后，在水下盖上玻璃片

小红同学在化学课上提出，可用澄清石灰水来检验人呼出的气体是否是二氧化碳气体，就这一过程而言，属于科学探究环节中的（　　）

A.建立假设 B.收集证据 C.设计实验 D.做出结论

实验室常用下列装置制取气体，根据所学知识回答下列问题：

（1）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用B装置制取氧气的化学方程式是：____；B装置还可以用来制取_____，该反应的化学方程式是：______。

（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末混合来制取氧气，选C做气体发生装置，其优点是________。

（3）汽车尾气中的一氧化氮是一种大气污染物。它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的二氧化氮气体。实验室中制取一氧化氮采用的收集装置是（填序号）_______。

（4）选择气体的发生装置时，应该考虑的因素有：______ 。甲烷是最简单的有机物类的气体，实验室常用加热醋酸钠与氢氧化钠固体混合物来制得。实验室制取甲烷应选用的发生装置是（填序号）_______。

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