实验室制取干燥的CO2应选择的药品是( ) A. 石灰石.稀硫酸.浓硫酸 B. 大理石.稀硫酸.浓硫酸 C. 石灰石.稀盐酸.浓硫酸 D. 纯碱.稀盐酸.浓硫酸题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

实验室制取干燥的CO₂应选择的药品是（）

A. 石灰石、稀硫酸、浓硫酸　　 B. 大理石、稀硫酸、浓硫酸

C. 石灰石、稀盐酸、浓硫酸　　 D. 纯碱、稀盐酸、浓硫酸

答案：C

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通过初中一年的化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，以下是老师提供的一些实验装置，根据下图回答下列问题：

（1）B装置中仪器的名称：甲

：
（2）在B装置导管处装上橡胶管，并用止水夹夹上后，从甲向乙中注入一定量的水，静止后如图所示，则B装置是否漏气？

（填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”）；
（3）如果实验室用A、E组合来制取并收集氧气，A装置的试管口应添加

；写出实验室用A装置制取氧气的化学方程式

：实验结束时应

．
（4）已知氨气密度小于空气，极易于水，具有强烈的刺激性气味，是空气的污染物之一．
某校化学研究性学习小组的同学在查阅资料时得知氨气也有还原性．运用类比的思想，既然氨气具有还原性，能否象CO那样还原CuO呢？于是他们设计实验制取氨气并探究上述问题．请你参与该小组的活动并完成下列研究：
（一）制取氨气
①实验室常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体的混合物来制取氨气，写出反应的化学方程式

．
②制取并收集氨气应选用上图中

组合（填序号）．
（二）性质探究
该小组成员用注射器抽取实验（一）中生成的未经干燥的氨气，按下图装置进行实验，探究氨气还原性并验证其产物．（夹持装置未画出）

③有同学发现该装置在设计上有一定的缺陷，为确保实验结果果的准确性，他认为还应该在A、B之间增加一个干燥装置．于是他选择了下图中的

（填“甲”或“乙”）．（碱石灰是NaOH和CaO固体混合物）

④利用改进后的装置进行实验，观察到黑色粉末变为红色物质，无水CuSO₄变蓝，同时生成一种无污染的气体单质．请写出NH₃与Cu0反应的化学方程式

（三）问题讨论
⑤有同学认为：NH₃与Cu0反应生成的红色物质也可能是Cu₂0．已知氧化亚铜与稀硫酸反应时，能生成CuS0₄和Cu和水．写出氧化亚铜与稀硫酸反应的化学方程式

请你设计一个简单的实验检验该红色物质中是否含有Cu₂0．

⑥在解决了上述问题后，又有同学提出：Cu₂0与Cu0的热稳定性哪个更强？于是又他们进行了如下实验：取9.8g Cu（OH）₂固体，加热到80℃C一100℃时，得到黑色固体粉末，继续加热到l000℃以上，黑色粉末全部变成红色粉末A．冷却后称量，A的质量为7.2g．据此可推得A的化学式为

．根据该实验，同学们得出的结论为：

在高温下更稳定．

根据下图所示装置和所给信息回答有关问题（装置填序号）．

（1）写出图中编号为①、②的仪器名称：①

（2）实验室用氯酸钾加热制取氧气应选用装置

，反应的化学方程式为

（3）实验室制取二氧化碳的发生装置是

，欲得到干燥的二氧化碳还需用到的装置是

．
（4）证明CO₂中混有CO，可以选用的装置是（按连接顺序从左向右填写）

25、（1）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，图为实验室常用的实验装置，请你根据图回答问题：

①实验室制取氢气的反应方程式是

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

．
②实验室制取氧气可选用的发生装置是

；实验室制取氢气可选用的发生装置是

收集装置是

．
③请在方框中画出实验室收集二氧化碳的装置图．
（2）现有A贮气瓶中的混合气体（主要有CO，内含少量CO₂），以A中混合气为原料制备纯净干燥的CO去还原CuO，并验证反应产物．根据图装置回答：

①请用字母标号表示装置连接的正确顺序：
A

．
②C装置中观察到的现象是

黑色固体变成红色

．③B装置的作用是

验证二氧化碳的生成

（2013?无锡一模）通过对化学的学习，你已掌握了实验室制取气体的有关规律，请结合下图回答有关问题：

（1）写出图中编号仪器的名称：①

；
（2）选用A或B装置都能制备某种气体，用A装置制取该气体的化学反应方程式是：

，若选用G装置收集该气体，发生装置应与

导管相连；
（3）实验室制取氢气时发生反应的化学方程式为

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑

，若要制得干燥的氢气，可选用的装置组合是

BHD（或CDH）

BHD（或CDH）

（填编号），若选用C装置来制备该气体，反应进行过程中，关闭该装置中的弹簧夹后，可以观察到的现象是

盐酸被压回到长颈漏斗内，反应停止

盐酸被压回到长颈漏斗内，反应停止

；
（4）某课外小组的同学收集到了含CO和CO₂的废气，经过讨论认为废气中的CO可以利用，于是设计如下装置除去废气中的CO₂，并收集一瓶CO，准备进行后续探究．你认为最合理的装置是

（瓶中盛放的是氢氧化钠浓溶液）；

下列实验装置是初中化学实验室常用装置（除A外）．

Ⅰ：根据你的实验操作体会和认识，回答下列问题：
（1）选择C与G或

组合成装置可制取干燥的氧气．
（2）选B作制取气体的发生装置，应满足的条件是

块状或颗粒状固体在常温下与液体反应

块状或颗粒状固体在常温下与液体反应

．
（3）若用G装置收集二氧化碳，从发生装置产生的二氧化碳应从G的

（填“左”或“右”）端通入，用来检验二氧化碳是否集滿的操作是

用燃着的木条接近右边的导管，看其是否熄灭

用燃着的木条接近右边的导管，看其是否熄灭

．
（4）C装置稍作改进可以完成氢气还原氧化铜实验，改进方法是

拨掉橡皮塞

拨掉橡皮塞

将导管伸入到CuO的上方

将导管伸入到CuO的上方

．
Ⅱ：根据你对实验原理的理解和研究，尝试解答下列问题：
实验室利用装置A，将甲酸（HCOOH）在浓硫酸的脱水作用下，制取CO，实验中为了使反应速度明显加快，常先对浓硫酸进行预热，再向浓硫酸中滴加甲酸．反应的化学方程式为：
HCOOH

H₂O+CO↑
（5）甲酸（HCOOH）分子中碳元素的化合价为

．
（6）收集CO的装置应选用

（填序号）装置．
（7）你认为点燃CO前必须进行的操作是

．
（8）你认为与制取H₂相比，制取CO的实验要注意

防止CO泄漏污染环境

防止CO泄漏污染环境