题目内容

2．配制溶质质量分数一定的氯化钠溶液常按以下操作顺序进行．请回答下列问题：

（1）计算配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需：氯化钠5g．
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，应B．
A．增加适量氯化钠固体  B．减少适量氯化钠固体  C．调节平衡螺母：
（3）用量筒来量取所需的水（水的密度为1g/cm3），量筒的规格是100mL（从下列中选用：10mL、25mL、50mL、100mL）；若仰视量取水，则所配制的溶液的质量分数会偏小（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）．如果不小心将配制好的溶液溅到外面一些，溶液的质量分数无影响（填“偏大”、“偏小”或“无影响”）
（4）将氯化钠和水依次倒入烧杯中，用玻璃棒搅拌，其目的是搅拌，加速氯化钠溶解．

分析 （1）溶质的质量=溶液的质量×溶质的质量分数；
（2）据天平的使用分析解答；
（3）溶剂的质量=溶液的质量-溶质的质量，并据v=$\frac{m}{ρ}$判断水的体积，选择量筒依据‘一次接近’的原则；仰视量筒则量取的水偏多，溶质不变，溶质的质量分数偏小；若溶液配制好溅出，对溶质的质量分数无影响；
（4）溶解时玻璃棒的作用是搅拌、加速固体溶解．

解答 解：（1）配制100g溶质质量分数为5%的氯化钠溶液所需氯化钠的质量是100g×5%=5g；
（2）用托盘天平称量所需的氯化钠时，发现托盘天平的指针偏向左盘，说明加入氯化钠偏多，应减少适量的氯化钠固体；
（3）用量筒来量取所需的水的质量是100g-5g=95g，水的密度为1g/cm3，则需要水的体积是95mL，所以选择量筒的规格是100mL；仰视量筒则量取的水偏多，溶质不变，导致所配的溶液溶质的质量分数偏小；若溶液配制好溅出，对溶质的质量分数无影响，因为溶液具有均一性；
（4）溶解时玻璃棒的作用是搅拌、加速氯化钠固体溶解；
故答案为：（1）5； （2）B；（3）100mL；  偏小；   无影响； （4）搅拌，加速氯化钠溶解．

点评 本题主要考查了溶质质量分数计算式的运用，及配置溶液过程中的注意事项、仪器的作用，据题意细心分析即可．

练习册系列答案
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12．“气温如汤，冬可浴”是宜春温汤温泉的真实写照．
（1）清澈的温泉水是混合物（填“纯净物”或“混合物”）；
（2）净化温泉水的过程中，活性炭的主要作用是吸附水中的色素和异味；
（3）鉴别温泉水是硬水还是软水，方法是取适量样品倒入烧杯中，向烧杯中滴入适量肥皂水搅拌，若有大量泡沫出现，则为软水；若出现大量浮渣，则为硬水（写出方法、现象和结论）；
（4）富硒温泉在抗癌、防治心脑血管疾病、延缓衰老等方面有较明显的功效，这里的“硒”指的是元素（填“元素”、“原子”或“分子”）；
（5）节约、保护水资源是温汤延续温泉文化的关键，请列举一条生活中你的节水做法用洗菜水冲厕，浇花等．
13．“水与可持续发展”是2015年“世界水日”的主题．下列关于水的说法中不正确的是（　　）
A．水是人体必须的营养素
B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水
C．干燥的铁钉一般不易生锈
D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后可得到纯水
10．除去下列物质中混有的少量杂质（括号内为杂质），操作方法正确的是（　　）
选项物质操作方法
ANaCl（Na2CO3）加水溶解后加入稍过量盐酸、蒸发、结晶
BKCl（MnO2）加水溶解、过滤、洗涤、干燥
CCO2（HCl）通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶
DCu（CuO）通入足量氧气并加热
A．AB．BC．CD．D
17．同学们注意到了吗？随着现代化建设步伐的加快，我们的生活质量正在逐步提高．请你用所学的化学知识结合生活经验回答下列事例中的有关问题：
（1）走进厨房，你会发现煤气罐被方便、价廉的管道天然气代替了，天然气 和煤、天然气被称为三大化石燃料．
（2）走进干洗店作社会调查时，你会了解到有些干洗店用装有活性炭的新款干洗机代替旧款干洗机，可将有毒物质大约降至原来的$\frac{1}{30}$．这一改进是利用了活性炭的吸附性．
（3）走进快餐店，同学们一定注意到，现在使用的方便碗大都是易降解的塑料为原料做成的，这样做主要是解决白色污染问题．
（4）走进加油站，你会发现除了各种型号的汽油之外，还多了乙醇汽油，至2007年1月1日，全国推广使用乙醇汽油以来，使用乙醇汽油相对汽油而言，可以减少环境污染．最 近，国务院颁布了“节能减排”方案，作为中学生，我们应 该有节能的意识，从身边的小事做起，请你提出一条具体的节能建议随手关灯．
7．根据你的生活经验和所学的化学知识，判断下列叙述正确的是（　　）
A．铵态氮肥与熟石灰混合使用既可以补充氮元素，又可以改良酸性土壤
B．由于缺碘和碘过量都会引起甲状腺肿大，所以我们要适量食用加碘食盐
C．铝的使用要比铜和铁晚得多，是因为地壳中铝的含量较少
D．化石燃料的燃烧对环境造成了不良影响，因此现在要禁止使用
14．同学们在初中化学实验室中，发现一瓶如图所示久置的瓶口有白色固体、瓶塞丢失的无色溶液．已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三种溶液中的一种，为确定溶液成分，同学们进行了如下探究：
（1）小张同学取待测液测得pH=10，他得出的关于溶液成分的结论是一定不是NaCl溶液．
（2）他取少量待测液于试管中，加入过量的稀HCl，看到有气泡冒出，由此小张同学认为，溶液为Na2CO3溶液．
（3）小李同学对小张同学的结论提出疑问，并进行了以下实验进行验证：取少量待测液于试管中，加入过量的CaCl2溶液，生成白色沉淀，该反应方程式为Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl，静置，（写出还需进行的操作及现象）向上层清液中加入无色酚酞溶液，溶液不变色．
通过实验，小李认为小张结论正确．
（4）二位同学给试剂瓶贴一新标签：Na2CO3．
（5）实验结束后，同学们通过讨论认为试剂瓶原标签也可能不是Na2CO3，你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠．
11．某化学反应的微观过程可用如图表示，从图中获得的信息正确的是（　　）
（说明：一种小球代表一种元素的原子）
A．该反应类型属于复分解反应B．该反应不一定遵守质量守恒定律
C．反应中共涉及到2种分子D．反应前后原子数目没有改变
12．属于氧化还原反应的是（　　）
A．MgO+H2SO4→MgSO4+H2OB．CuO+CO$\stackrel{高温}{→}$Cu+CO2
C．H2O+CO2→H2CO3D．CaCO3$\stackrel{高温}{→}$CaO+CO2↑

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