下图是某反应的微观示意图.下列有关说法错误的是A. 生成物都是氧化物B. 反应前后原子的种类不变C. 反应前后有两种元素的化合价发生了变化D. 参加反应的分子个数与生成的分子数个比为6∶5 D [解析]依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢.生成物是水和二氧化硫.则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2, A.根据化学方程式可知生� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下图是某反应的微观示意图，下列有关说法错误的是

A. 生成物都是氧化物

B. 反应前后原子的种类不变

C. 反应前后有两种元素的化合价发生了变化

D. 参加反应的分子个数与生成的分子数个比为6∶5

D 【解析】依据反应前后物质的分子结构可知反应物是氧气和硫化氢，生成物是水和二氧化硫，则反应方程式为3O2+2H2S2H2O+2SO2； A、根据化学方程式可知生成物是水和二氧化硫，都属于氧化物，正确；B、由图示或化学方程式可知，化学反应前后原子的种类不变，正确；C、由方程式可知氧元素由0变成了-2价，硫元素由-2价变成了+4价，氢元素的化合价不变，有两种元素的化合价发生了改变，正确；...

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想下图表示向一定量 CaCl2(CaCl2 溶液里中性）和盐酸的混合溶液中滴加 Na2CO3 溶液的变化过程，x 表示逐滴加入 Na2CO3 溶液，其中 y 表示的是（）

A. 气体的质量 B. 沉淀的质量

C. NaCl 的质量 D. 混合溶液的 pH

D 【解析】A、加入碳酸钠溶液前气体的体积应该是0，该选项说法不正确；B、向一定量CaCl2和盐酸的混合溶液中滴加Na2CO3溶液时，碳酸钠先和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，因此加入碳酸钠溶液前沉淀质量是0，该选项说法不正确；C、加入碳酸钠溶液前溶液中不含有氯化钠，因此质量应该是0，该选项说法不正确；D、加入碳酸钠溶液前溶液中含有稀盐酸，显酸性，pH小于7，随着碳酸钠溶液的不断加入，稀...

下列各组物质间不能通过一步反应就能实现如图转化的是（）

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，氢气燃烧生成水，三氧化硫与水反应生成硫酸，能通过一步反应就能实现如图转化，故A正确；B、CuSO4与氯化钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和氯化铜，氯化铜与氢氧化钠溶液反应生成氢氧化铜沉淀和氯化钠，氢氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水，能通过一步反应就能实现如图转化，故B正确；C、水通电分解生成氢气和氧气，氢气不能通过一步反应生成二氧化碳，故C错误；D、碳酸...

同学们对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后的滤液中溶质的成分进行探究，请你一同参与探究并回答下列问题：

（1）Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应的化学方程式________________。

（2）[提出问题]滤液中的溶质是什么物质？

[猜想假设]猜想1：只含NaOH 猜想2：_____________ 猜想3：_______________

[实验探究]

实验操作步骤	实验现象	实验结论
实验①：取少量滤液于试管中，滴加BaCl2溶液	无白色沉淀产生	结论①：猜想3不正确
实验②：取实验①反应后的少许溶液于试管中，滴加Na2CO3溶液	产生白色沉淀	结论②：猜想2正确

（3）你认为[实验探究]中实验②的实验操作及实验结论是否正确______（填正确或不正确），理由是______。

[反思拓展]（4）在设计物质检验的实验方案时，除了考虑滴加的试剂对物质的检验外，还需考虑_______。

Ca(OH)2 + Na2CO3 = CaCO3↓ + 2NaOH NaOH Ca(OH)2 NaOH Na2CO3 不正确实验①滴加的BaCl2溶液也能与Na2CO3溶液反应产生白色沉淀前面滴加的试剂对检验物质是否有干扰（其他合理表述或答案也给分）【解析】本题考查了碱的化学性质，盐的化学性质。（1）氢氧化钙和碳酸钠反应生成氢氧化钠和碳酸钙，化学方程式是Ca(OH)2 + Na...

向盛有一定量Ba(OH)2 溶液的烧杯中逐滴滴加稀硫酸至过量，下列图像与事实不相符的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、向盛有一定量Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，反应生成硫酸钡和水，溶液的pH逐渐减小，恰好反应时pH为7，继续滴加稀硫酸，pH继续冲减小，正确；B、向盛有一定量Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，反应生成硫酸钡和水，溶液中氢氧根离子被氢离子消耗，逐渐减少，直至为零，正确；C、向盛有一定量Ba(OH)2溶液的烧杯中慢慢滴加稀硫酸至过量，反应生成硫酸钡和...

下列突发事故的处理措施或逃生方法正确的是

A. 图书档案起火，用大量水浇灭

B. 山林发生火灾，顺着风向跑离火场

C. 眼睛里不小心溅进氢氧化钠溶液，立即滴入稀盐酸中和

D. 厨房中的煤气大量泄露时，立即关闭气阀，不能打开抽油烟机排气

D 【解析】A、图书档案起火应该用液态二氧化碳灭火器灭火，不能用水浇灭，用水灭火会毁坏书籍，错误；B、山林发生火灾，逆着风向跑离火场，不能顺着风向跑，错误；C、眼睛里不小心溅进NaOH溶液处理方法要用大量水冲洗，不能用稀盐酸来中和，会造成二次伤害，错误；D、大量煤气泄露与空气充分混合，遇电器开关产生的火花会产生爆炸，因此发现泄露时，应立即关闭气阀，打开门窗，正确；故选D。

根据下列装置图填空：

（1）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是___________，长颈漏斗插入液面以下的原因是________________；

（2）若用C装置收集一瓶做“硫粉燃烧实验”的氧气，收集后集气瓶内留适量的水，其原因是_________________。

2H2O22H2O+O2↑ 防止产生气体从长颈漏斗逸出吸收二氧化硫，防止污染空气【解析】(1)实验室用A装置可适用于双氧水和二氧化锰分解制取氧气，化学方程式是：2H2O22H2O+O2↑；长颈漏斗插入液面以下可以防止产生气体从长颈漏斗逸出；(2)二氧化硫有毒，会污染空气，所以水的作用是：吸收二氧化硫，防止污染空气。

豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮(C15H10O2)具有防癌功能，下列有关异黄酮说法正确的是

A. 异黄酮由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成

B. 异黄酮中碳元素质量分数最大

C. 异黄酮中碳、氢、氧三种元素的质量比为15:10:2

D. 异黄酮的相对分子质量为222g

B 【解析】A、异黄酮是由异黄酮分子构成的，一个异黄酮分子是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成的，错误；B、异黄酮中碳、氢、氧元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2），由此可知，其中碳元素的质量分数最大，正确；C、异黄酮中C、H、O三种元素的质量比为（12×15）：（1×10）：（16×2）=90：5：16，错误；D、相对分子质量单位符号是“1”，不是“g”，常常省...

硝酸铜为蓝色固体，溶于水可得蓝色溶液。某实验小组同学用如图装置加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气体，带火星的木条复燃。

（提出问题）硝酸铜在加热条件下到底发生了怎样的反应？

（查阅资料）

(1)氧化铜和稀硫酸反应的化学方程式：CuO+H2SO4 CuSO4+H2O

(2)含氮化合物中，只有NO2是红棕色、有刺激性气味的气体。

(3)NO2有助燃性，能使带火星的木条复燃

（猜想假设）

Cu(NO3)2受热分解除了生成_____________，还可能生成了CuO和O2。

（进行实验）

实验操作	实验现象	实验结论
（1）将反应后试管中的固体加水充分溶解，过滤，洗涤，向滤渣中加入____________，加热	固体全部溶解，得到_____色溶液	硝酸铜分解生成了氧化铜。
（2）在图A的试管和集气瓶之间连上图B所示的装置，重新进行加热硝酸铜的实验	集气瓶中气体为无色，带火星木条复燃	硝酸铜分解________（“有”或“无”）氧气生成。

步骤（2）是同学们查阅了新的资料后才设计完成的。该资料体现的是有关二氧化氮______的物理性质信息。

（获得结论）根据实验结果，Cu(NO3)2受热分解的化学方程式为________________。

（反思与评价）

已知相同状况下，气体的体积比等于其分子个数比。据此，同学们认为，即使没有资料③，依据实验结论和“加热硝酸铜产生的气体能使带火星的木条复燃”的实验现象，也能推出NO2可能具有助燃性。理由是_____________________。

NO2 足量稀硫酸蓝有 NO2的沸点（或低温下NO2能否变成液态或固态物质） 2Cu(NO3)22CuO+4NO2↑+O2↑ 硝酸铜分解生成的气体中NO2与O2的体积比为4:1，O2所占的体积分数与空气中O2的体积分数基本相同，分解生成气体能使带火星木条复燃而空气不能，说明NO2有助燃性【解析】根据所学知识和题中信息知，加热硝酸铜，发现固体由蓝色逐渐变黑，同时产生红棕色有刺激性气味的气...

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