题目内容
（5分）下图化学反应的溶液颜色变化体现了“魔法世界，魅力化学”，请回答：
（1）溶液X是 （填“酸”、“碱”、“盐”），试剂A的名称是 。
（2）若X是稀硫酸，B是氧化物，则B的化学式为 。
（3）若X是稀盐酸，C是盐，则C的名称是 。
（4）若X是稀硫酸，D是碱，则X与D反应的化学方程式为 。
（1）酸; 紫色石蕊溶液; （2）Fe2O3 ; （3）氯化亚铁 （4）Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O
解析
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同学们运用对比的学习方法探究碱的性质。
（1）由上图实验一、二可知，氢氧化钠会吸收空气的 ，因此要密封保存。
（2）实验三中可观察到三个软塑料瓶变瘪的程度大小为A＞B＞C， A瓶内发生反应的化学方程式为 ，对比A瓶与 （选填“B”或“C”)瓶的实验现象可证明CO2能与NaOH发生反应。
（3）同学们设计如下两种方案鉴别氢氧化钠溶液与氢氧化钙溶液（分别编号为A、B）。
| 方案一 | 方案二 | 分析 |
| 微热（不考虑水分蒸发） | 两种方案中均观察到A试管内出现白色浑浊，A中试剂为 ； 方案二的设计原理是利用了 。 |
（4）同学们看到盛有NaOH的试剂瓶上标注着“NaOH含量不少于96.0%”，开始如下探究：
【提出问题】氢氧化钠中含有什么杂质？
【查阅资料】工业制取NaOH的反应原理是：2NaCl + 2H2O
2NaOH + H2↑ + Cl2↑，然后蒸发溶剂获得NaOH固体（在化工生产中，原料往往不能完全转化为产品）。
【提出猜想】杂质为碳酸钠和氯化钠。
【实验探究】取样溶于水，并分成两份。
步骤①：向一份溶液中滴加酚酞试剂；
步骤②：向另一份溶液中滴加过量稀硝酸；
步骤③：向②所得溶液中继续滴加硝酸银溶液。
【实验结论】猜想正确。
请分析：
Ⅰ．步骤①中可观察到液体变 色；
Ⅱ．步骤②所得溶液中的溶质除NaCl外，还有 ；
Ⅲ．写出步骤③中发生反应的化学方程式 ；
Ⅳ．上述实验中步骤 （填写序号）是没有必要进行的。
某工厂用电解饱和食盐水的方法生产氯气、烧碱、氢气等化工产品，反应的化学方程式为：
2NaCl+2H2O
2NaOH+H2↑+Cl2↑。某研究性学习兴趣小组对该厂生产的烧碱样品进行如下探究。
[提出问题]：烧碱样品中含有哪些杂质？
[猜想]：
（1）可能含有NaCl，作出此猜想的依据是电解的过程中氯化钠没有完全反应。
（2）可能含有碳酸钠，做出此猜想的理由是 （用化学方程式表示）。
[实验设计]
| 实验步骤 | 实验现象 | 解释或结论 |
| ①取适量的烧碱样品置于试管中加水溶解，用手触摸试管外壁。 | 试管外壁发热。 | 原因是 |
| ②向①所得的溶液中加入盐酸至过量。 | 开始时无明显现象，过一段时间后有气泡产生。 | 说明样品中含有杂质 |
| ③向②所得的溶液中加入硝酸银溶液。 | 有白色沉淀产生。 | AgNO3+NaCl＝AgCl↓+NaNO3 说明样品中含有杂质氯化钠 |
[反思]：小明认为上述实验不能说明样品中含有氯化钠，理由是 。
