题目内容
3．许多植物的花中含有色素，这些色素有的在酸性或碱性溶液中显示不同的颜色，故可作酸碱指示剂．现取玫瑰、万寿菊、大红花的汁液，分别加到蒸馏水、稀酸溶液和稀碱溶液中，现象如下：| 花的种类 | 蒸馏水 | 稀酸溶液 | 稀碱溶液 |
| 玫瑰 | 粉色 | 粉色 | 绿色 |
| 万寿菊 | 黄色 | 黄色 | 黄色 |
| 牵牛花 | 紫色 | 红色 | 蓝色 |
| 大红花 | 粉色 | 橙色 | 绿色 |
（2）小林发现上述汁液无法测出溶液的酸碱度，请你告诉他，要测溶液酸碱度实验室常用pH试纸
（3）牵牛花汁液的性质与实验室中常用的酸碱指示剂中的紫色石蕊性质相似．
（4）经查资料得知，柑橘的近似pH为3.0～4.0．将大红花汁的汁液滴入柑橘汁中，呈现的颜色应为橙色．
（5）上述植物的汁液可以用来区别食盐水和食醋的是：牵牛花、大红花．
分析 四种花的花汁在稀酸和稀碱中只有万寿菊的汁液颜色不变，因此不可做指示剂．柑橘的近似pH为3.0～4.0，其数值在酸性范围之中，再结合表中的信息可解决此题．
解答 解：（1）由表中提供的信息可知，四种花的花汁在稀酸和稀碱中只有万寿菊的汁液颜色不变，因此不可做指示剂，故填：万寿菊；
（2）要测溶液酸碱度实验室常用pH试纸进行；
（3）从变色情况来看，牵牛花汁液的性质与实验室中常用的酸碱指示剂中的紫色石蕊性质相似；
（4）pH小于7属于酸性范围，柑橘的近似pH为3.0～4.0，其数值在酸性范围之中，大红花的花汁在酸性溶液中可呈橙色，故填：橙色；
（5）食盐水为中性、食醋显酸性，要想区分可用在中性与酸性显不同颜色的植物的汁液，可选牵牛花、大红花；
故答案为：（1）万寿菊．
（2）pH试纸
（3）紫色石蕊；
（4）橙色；
（5）牵牛花、大红花．
点评 本题考查了酸碱指示剂的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合题干提供的信息进行．
练习册系列答案
相关题目
11．下表列出了几种行星上“大气”（相当于地球上的空气）的主要成分．
根据表中内容回答下列问题．
（1）所列四种行星的“大气”中，含有稀有气体的是氦气．
（2）若金星上能下雨，那么此行星上最大的环境问题是酸雨．
（3）宇航员如果要在火星上滞留，必须携带的气体是氧气．
（4）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃木星上的甲烷，原因是冥王星大气成分中没有氧气．
| 行星名称 | 行星上“大气”的主要成分 |
| 木星 | 氦气、氢气、甲烷、氨气 |
| 火星 | 二氧化碳 |
| 水星 | 没有气体 |
| 金星 | 二氧化碳、二氧化硫 |
（1）所列四种行星的“大气”中，含有稀有气体的是氦气．
（2）若金星上能下雨，那么此行星上最大的环境问题是酸雨．
（3）宇航员如果要在火星上滞留，必须携带的气体是氧气．
（4）甲烷是一种可燃性气体，但火箭喷出的火焰不能点燃木星上的甲烷，原因是冥王星大气成分中没有氧气．
18．通常情况下，下列各组物质相互之间不发生化学反应的是（ ）
| A． | 铁锈 稀硫酸 | B． | 银 稀盐酸 | C． | 氧化铜 稀硫酸 | D． | 大理石 稀盐酸 |
8．
碳酸氢钠（NaHCO3）是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小洪同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究，请你参与她的探究活动．
【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
现象：溶液变成浅红色．
结论：碳酸氢钠溶液的碱性．
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．试管①中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小洪的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物．
Ⅰ．他的依据是反应前后元素的种类不变．
Ⅱ．小洪同学为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
【讨论与评价】实验一的结论与实验二的结论相反，在讨论时，同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是碳酸钠溶液也呈碱性，也可以使酚酞变红．试写出碳酸氢钠受热生反应的化学方程式：2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+H2O+CO2↑．
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：治疗胃酸过多症．
碳酸氢钠（NaHCO3）是一种重要的盐类物质，在生活中用途广泛．小洪同学设计实验对碳酸氢钠的性质进行了探究，请你参与她的探究活动．【探究实验1】碳酸氢钠溶液的酸碱性．
【实验方案】取少量该固体加入试管中，加适量水溶解，再滴入几滴酚酞试液，振荡．
现象：溶液变成浅红色．
结论：碳酸氢钠溶液的碱性．
【探究实验2】碳酸氢钠的热稳定性．
【实验方案】设计实验装置如图，并进行实验．
现象：试管口有水珠，澄清石灰水变浑浊．充分加热后，试管中留下白色固体．
结论：碳酸氢钠受热有二氧化碳、水和白色固体生成．试管①中反应的化学方程式为：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
小洪的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3或NaOH和Na2CO3的混合物．
Ⅰ．他的依据是反应前后元素的种类不变．
Ⅱ．小洪同学为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写下表：
| 实 验 | 实验现象 | 结 论 |
| 实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液． | 溶液变成红色 | 固体产物一定是NaOH |
| 实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入过量氯化钙溶液． | 产生了白色沉淀 | 固体产物含有Na2CO3． |
| 实验三：取实验二所得的上层清液于试管中，滴加酚酞试液． | 溶液不变色 | 固体产物是Na2CO3，而不是NaOH |
【拓展应用】根据以上探究，请说出碳酸氢钠在日常生活中的一种用途：治疗胃酸过多症．
12．硫原子与硫离子都属于硫元素的原因是（ ）
| A． | 具有相同的相对原子质量 | B． | 具有相同的中子数 | ||
| C． | 具有相同的核外电子数 | D． | 具有相同的质子数 |