题目内容
3.在人们担心化石能源将被耗尽的时候.科学家发现海底埋藏着大量可燃烧的“冰”一“可燃冰”.可燃冰外形与冰相似,是甲烷水合物,可用化学式CH4•xH20表示,它在低温和高压条件下形成.一体积可燃冰可储藏相当予100-200倍体积的甲烷气体.具有能量高、燃烧值大等优点.目前在开采技术上还存程较大的困难,如果开采不当,甲烷气体将大量泄漏于空气中,其造成的温室效应将比二氧化碳更加严重.根据以上信息归纳整理:(1)可燃冰的性质无色、固体、可燃性、不稳定易分解 (至少答出三点).
(2)如果某可燃冰的化学式为CH4•8H2O,请写出该可燃冰燃烧的化学方程式CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+10H2O.
分析 (1)根据物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质.例如,颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等;物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质.例如,稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等进行分析.
(2)根据可燃冰燃烧生成二氧化碳和水,写出反应的化学方程式即可.
解答 解:(1)可燃冰外观与冰相似,说明可燃冰是无色的固体,燃烧值大说明可燃冰具有可燃性,如果开采不当,甲烷气体将大量泄漏于空气中,说明可燃冰不稳定.所以可燃冰的性质有:无色、固体、可燃性、不稳定易分解.
(2)可燃冰燃烧生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为:CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+10H2O;
故答案为:(1)无色、固体、可燃性、不稳定易分解;(2)CH4•8H2O+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+10H2O.
点评 本题主要考查了物质的性质和书写化学方程式等方面的知识.
练习册系列答案
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①制备氧化铜并检验产物,装置如图1所示(省略夹持仪器):

步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
B中发生反应的化学方程式为::□Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$□CuO+□H2O+□CO2↑
(1)请在□中填入配平后的系数.1211
(2)A的作用是吸收空气中的吸收空气中的二氧化碳和水蒸气
(3)选择t3时停止加热的理由是固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解
(4)根据上表数据可计算出玻璃管中原Cu2(OH)2CO3的质量为6.63g.
②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物是否有CO2生成,装置如图2所示:
(5)实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂
(6)分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因.③不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断..
①制备氧化铜并检验产物,装置如图1所示(省略夹持仪器):
步骤一:连接A和B,打开活塞,通入空气.
步骤二:关闭活塞,连上C和D,开始加热.
步骤三:在加热过程中,记录在B中固体质量变化如下表,在t3时停止加热.
| 加热时间(min) | 0 | t1 | t2 | t3 |
| 玻璃管及其中固体质量(g) | 56.66 | 55.20 | 54.80 | 54.80 |
(1)请在□中填入配平后的系数.1211
(2)A的作用是吸收空气中的吸收空气中的二氧化碳和水蒸气
(3)选择t3时停止加热的理由是固体质量不再减少,证明碱式碳酸铜已经完全分解
(4)根据上表数据可计算出玻璃管中原Cu2(OH)2CO3的质量为6.63g.
②一定量碳粉还原①中制得的氧化铜并检验产物是否有CO2生成,装置如图2所示:
(5)实验过程中,观察到F中溶液变浑浊,反应完全后,若仅撤走酒精喷灯停止加热,可能导致的后果是F中的液体通过导管流入E中,造成试管炸裂
(6)分析:若①中省略步骤三,对②中反应产物判断可能产生的影响及其原因.③不能确定炭粉还原氧化铜的生成物中是否含有二氧化碳.因为可能有①中未分解的碱式碳酸铜在实验②中分解,产生二氧化碳气体,干扰对炭粉还原氧化铜反应生成物的判断..
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| 秸杆 | 煤 | |
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(2)你对电厂发电的其他建议可以选用含硫更少的燃料作为发电厂的燃料;选用天然气为发电厂的燃料;选用太阳能发电.