Question

【题目】复习时，常用专题探究的方法学习常见物质的组成、性质与制取，课堂上老师引导我们回顾了几个探究实验。

(1)探究1：研究常见物质组成

A测定空气中的氧气含量 B水电解实验 C检验甲烷成分

A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的____，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的；B实验是通过证明生成物的________来推断水的组成的；而C实验与_____(填实验代号)实验的方法相同。

(2)探究2：研究常见物质性质—氢氧化钠与硫酸是否刚好完全中和

小明用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH﹤7，说明硫酸过量。他决定来验证一下：

实验内容	实验现象	解释与结论
取反应后少量溶液于试管中，________	________	证明研究结论正确

(3)探究3：某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。设计了如下方案进行实验：

①根据我们所学的知识，你认为A装置和_____装置相连并产生什么现象时就足以说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？____；写出该装置中发生反应的化学方程式：__。

②该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质，连接上述装置的顺序是：(填写各接口字母)____。其中C装置的作用是：______。

(4)某研究性学习小组在协助老师清理实验储备室时，发现一批存放多年的氢氧化钙。为检验其变质情况，进行了如下探究：取氢氧化钙样品11.4g于锥形瓶中，加入38.6g水，振荡形成悬浊液，放在电子天平上，向锥形瓶中逐滴滴加14.6%的稀盐酸，振荡后读取质量(如图甲所示)，实验测得加入稀盐酸的质量与锥形瓶中物质的质量关系如图乙所示。

求：11.4g该样品中各成分的质量______。

Answer 1

【答案】氧气 元素种类 B 滴入几滴紫色石蕊溶液 溶液变红 D D装置中澄清石灰水变浑浊 a接d，e接b，c接g 除去中混有的气体 氢氧化钙的质量是7.4g，碳酸钙的质量是4g

【解析】

(1)A、B、C都是研究物质组成的实验。从研究方法得知，A实验是利用可燃物消耗瓶内的氧气，使瓶内压强减小来推测空气里氧气含量的，B实验是通过证明生成物的元素组成来推断水的组成的，而C实验是通过检验甲烷燃烧后有二氧化碳和水生成，来确定甲烷中含有碳、氢两种元素，故C与B实验的方法相同；

(2)用玻璃棒蘸取反应后的溶液滴在pH试纸上，发现该溶液的pH﹤7，说明硫酸过量。验证酸过量的方法很多。根据酸的化学性质，酸溶液能使紫色石蕊溶液变红；可以和活泼金属反应生成氢气；可以和不溶性碱反应，不溶性碱能溶于酸；可以和碳酸盐反应生成二氧化碳气体。故填：滴入几滴紫色石蕊溶液，溶液变红。（合理即可）

(3) ①碳酸根离子一般用稀盐酸和澄清石灰水来检验，故检验鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，A装置应和D装置相连，D装置中澄清石灰水变浑浊，说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，在D装置中二氧化碳和澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成难溶于水的碳酸钙和水，化学方程式是：。

②要收集一瓶纯净的二氧化碳气体，A装置应首先和C装置相连，硝酸银溶液除去二氧化碳气体中的气体；然后和B装置相连，浓硫酸具有干燥作用，除去气体中的水分；最后和E装置相连收集气体。各接口顺序为：a接d，e接b，c接g。因为硝酸银溶液能和二氧化碳气体中的气体反应生成氯化银沉淀，所以C装置的作用是：除去二氧化碳气体中混有的气体。

(4)由题意和图像分析可知，第一阶段锥形瓶中物质增加的质量就是与样品中氢氧化钙反应的盐酸的质量，第一阶段滴入盐酸的质量为：100g-50g=50g。

设与盐酸反应的的质量为x。

则混合物中碳酸钙的质量为：11.4g-7.4g=4g。

答：此样品中氢氧化钙的质量是7.4g，碳酸钙的质量是4g。