题目内容
2.20℃时,在三个各盛有100g水的容器中分别加入10g的甲、乙、丙三种纯净物(不含结晶水,不与水反应),充分溶解后,未溶解固体情况如表所示.下列有关说法不正确的是( )| 物 质 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 未溶解固体的质量/g | 7 | 0 | 3 |
| A. | 所得溶液可能都是饱和溶液 | |
| B. | 三溶液中溶质的质量分数:乙>丙>甲 | |
| C. | 20℃时,甲的溶解度最小 | |
| D. | 升高温度,三种溶液中溶质的质量分数一定都改变 |
分析 A.根据乙溶液的状态来分析;
B.根据溶剂质量相同而甲、乙、丙三种溶液中溶质质量的大小来分析;
C.根据溶解度是指在该温度下100g水中最多溶解该物质的质量进行分析;
D.乙已经完全溶解,改变温度后可能不会对溶质产生影响.
解答 解:A.甲和丙中均有不溶解的溶质存在,说明二者均已饱和,根据乙物质未溶解固体的质量为0可知乙溶液可能为饱和溶液,也可能为不饱和溶液,故A正确;
B.20℃时,在三个各盛有100g水中,所溶解的三种物质的质量由大到小的顺序为:乙>丙>甲,所以三溶液中溶质的质量分数乙>丙>甲,故B正确;
C.由溶解度的概念可知,20℃时,在100g水所溶解的溶质质量越小(达到饱和状态时),其溶解度越小,故C正确;
D.乙物质已经完全溶解在水中,如升高温度可能不会对溶质的质量产生影响,所以乙溶液中溶质的质量分数不一定改变,故D错误.
故选D.
点评 该题考查饱和溶液和不饱和溶液的判断,应注意在一定条件下有固体不能继续溶解则为饱和溶液,若没有固体剩余时应考虑可能恰好溶解达到饱和的情况.
练习册系列答案
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8.用下列方法鉴别物质不能达到实验目的是( )
| 序号 | 实验目的 | 试剂或方法 |
| A | 鉴别FeCl3、NaCl、NaOH、MgCl2四种溶液 | 不另加试剂 |
| B | 鉴别CaCO3、NaCl、NaOH、NH4NO3四种固体粉末 | 水 |
| C | Na2SO4溶液与AgNO3溶液 | 分别加入BaCl2溶液 |
| D | 除去氮气中的少量氧气 | 通过灼热的铜网 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.随着人们的生活水平逐年调高对饮用水的健康问题十分关注,如图为某品牌矿泉水标签的部分内容,请用恰当的化学用语填空:
(1)说明书上所涉及到的“钾、镁”是指化学上的元素;
(2)写出其中的一种阳离子K+;
(3)标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)图1是镁(Mg)原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
①在化学反应中镁原子容易失去(“得到”或“失去”)电子:形成离子符号表示为Mg2+.
②镁原子与下列如图2元素化学性质相似的是A;

(5)写出由上述离子构成的硫酸盐的化学式MgSO4(任写一种).
| 健康饮水新概念 饮水质量好坏对人体健康至关重要,矿物质水含钾、镁等游离态矿物质,补充人体所需,让身体保持健康与活力.喝的健康,生活更健康! 主要成分:钾离子:1.0-27.0mg/L 氯离子:1.0-24.0mg/L镁离子:0.1-5.0mg/L 硫酸根离子:0.4-20.0mg/L |
(2)写出其中的一种阳离子K+;
(3)标出水中氧元素的化合价H2$\stackrel{-2}{O}$;
(4)图1是镁(Mg)原子的构成示意图,根据图示信息回答下列问题:
①在化学反应中镁原子容易失去(“得到”或“失去”)电子:形成离子符号表示为Mg2+.
②镁原子与下列如图2元素化学性质相似的是A;
(5)写出由上述离子构成的硫酸盐的化学式MgSO4(任写一种).
7.根据实践经验,下列课外实验不能成功的是( )
| A. | 用石英砂、活性炭和小石子等自制的简易净水器能制得纯水 | |
| B. | 用酒精浸泡捣烂的紫罗兰花瓣可制得酸碱指示剂 | |
| C. | 用6B铅笔芯、电池、小灯泡和导线,验证石墨的导电性 | |
| D. | 用两杯等体积的水比较报纸与保鲜膜的透气性 |
14.生活和学习中遇到的下列物质不属于溶液的是( )
| A. | 生理盐水 | B. | 豆奶 | C. | 白醋 | D. | 碘酒 |
11.小明到烟花店去买烟花时,发现了很多安全标志,下列标志,不会出现在店内是的( )
| A. | 当心火灾--易燃物质 | B. | 禁止带火种 | ||
| C. | 塑料包装回收标志 | D. | 禁止燃放鞭炮 |