题目内容
化学兴趣小组对某品牌牙膏中摩擦剂成分及其含量进行探究.查得资料:该牙膏摩擦剂由碳酸钙、氢氧化铝组成;牙膏中其它成分遇到盐酸时无气体生成.兴趣小组先通过实验探究获得了该牙膏摩擦剂是由碳酸钙和氢氧化铝组成的结论,然后利用如图所示装置(图中夹持仪器略去)进行实验,对牙膏样品中碳酸钙的含量进行测定.充分反应后,测定C中生成BaCO3沉淀的质量,以确定碳酸钙的质量分数.

依据实验过程回答下列问题:
(1)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有: .
(2)A装置的作用是 .
(3)C中反应生成BaCO3的化学方程式是 .
(4)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是 (填字母标号).
a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体
b.滴加盐酸不宜过快
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
(5)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则样品中碳酸钙的质量分数为 .
(6)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是 .
依据实验过程回答下列问题:
(1)实验过程中需持续缓缓通入空气.其作用除了可搅拌B、C中的反应物外,还有:
(2)A装置的作用是
(3)C中反应生成BaCO3的化学方程式是
(4)下列各项措施中,不能提高测定准确度的是
a.在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体
b.滴加盐酸不宜过快
c.在A-B之间增添盛有浓硫酸的洗气装置
(5)实验中准确称取8.00g样品三份,进行三次测定,测得BaCO3平均质量为3.94g.则样品中碳酸钙的质量分数为
(6)有人认为不必测定C中生成的BaCO3质量,只要测定装置C在吸收CO2前后的质量差,一样可以确定碳酸钙的质量分数.实验证明按此方法测定的结果明显偏高,原因是
考点:实验探究物质的组成成分以及含量,常见气体的检验与除杂方法,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:科学探究
分析:(1)实验通过C装置生成的碳酸钡的质量测定二氧化碳的质量,进而计算牙膏中碳酸钙的质量分数.装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小.
(2)考虑氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳;
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水.
(4)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2不能完全被吸收,排出装置C.
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2.
(5)根据碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钡生成碳酸钡沉淀可建立碳酸钙与碳酸钡的关系式,利用题干中的质量关系解决即可.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
(2)考虑氢氧化钠吸收空气中的二氧化碳;
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水.
(4)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2不能完全被吸收,排出装置C.
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2.
(5)根据碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钡生成碳酸钡沉淀可建立碳酸钙与碳酸钡的关系式,利用题干中的质量关系解决即可.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
解答:解:
(1)装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小,持续缓缓通入空气的作用为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
故答案为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水,反应方程式为CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
故答案为:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(4)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定,可以提高测定准确度,故a不符合;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2来不及被吸收,就排出装置C,滴加盐酸不宜过快,使二氧化碳吸收完全,可以提高测定准确度,故b不符合;
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2,不能提高提高测定准确度,故c符合;故选:c.
(5)由于碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钡生成碳酸钡沉淀的方程式分别是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,所以可建立CaCO3→CO2→BaCO3的关系式;则设碳酸钙的质量分数为x.
CaCO3→CO2→BaCO3
100 197
8g×x 3.94g
则
=
,解得x=25%.故答案为:25%.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
故答案为:
(1)把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;
(3)CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(4)c.
(5)25%.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
(1)装置中残留部分二氧化碳,不能被完全吸收,导致测定的碳酸钡的质量偏小,持续缓缓通入空气的作用为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
故答案为:把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)A装置的作用是吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;
(3)二氧化碳与氢氧化钡反应生成碳酸钡与水,反应方程式为CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
故答案为:CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(4)a、在加入盐酸之前,应排净装置内的CO2气体,防止影响碳酸钡质量的测定,可以提高测定准确度,故a不符合;
b、滴加盐酸过快CO2,CO2来不及被吸收,就排出装置C,滴加盐酸不宜过快,使二氧化碳吸收完全,可以提高测定准确度,故b不符合;
c、在AB之间增添盛有浓硫酸的洗气装置,吸收水分,不影响CO2,不能提高提高测定准确度,故c符合;故选:c.
(5)由于碳酸钙与盐酸反应生成二氧化碳,二氧化碳与氢氧化钡生成碳酸钡沉淀的方程式分别是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;Ba(OH)2+CO2═BaCO3↓+H2O,所以可建立CaCO3→CO2→BaCO3的关系式;则设碳酸钙的质量分数为x.
CaCO3→CO2→BaCO3
100 197
8g×x 3.94g
则
| 100 |
| 8g×x |
| 197 |
| 3.94g |
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中,导致测定二氧化碳的质量偏大,测定的碳酸钙的质量偏大,碳酸钙的质量分数偏高.
故答案为:B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
故答案为:
(1)把生成的CO2气体全部排入C中,使之完全被Ba(OH)2溶液吸收.
(2)吸收空气中的二氧化碳,防止干扰实验;
(3)CO2+Ba(OH)2═BaCO3↓+H2O.
(4)c.
(5)25%.
(6)B中的水蒸气、氯化氢气体等进入装置C中.
点评:考查对实验原理与操作步骤的理解及评价、常用化学用语、化学计算、物质组成的测定等,难度较大,是对所需知识的综合运用,需要学生具有扎实的基础知识与分析问题、解决问题的能力,理解实验原理是解答的关键.
练习册系列答案
相关题目
如图所示实验操作中,正确的是( )
| A、 |
| B、 |
| C、 |
| D、 |
在某温度下,将10g硝酸钾放入b g水中,充分溶解后得到的溶液( )
| A、溶液质量一定等于 (10+b)g | ||
| B、溶液质量一定小于 (10+b)g | ||
C、溶质的质量分数可能是
| ||
D、溶质的质量分数可能是
|
规范的操作是实验取得成功的关键.下列有关实验中涉及到的操作不正确是( )
| A、测定空气中氧气的含量:红磷在氧气中燃烧熄灭后,即可观察水面上升情况 |
| B、证明空气能支持燃烧:用带火星木条伸入到充满氧气的集气瓶中 |
| C、铁丝在氧气中燃烧:把光亮的细铁丝盘成螺旋状 |
| D、实验室制取氧气:用双氧水制氧,要加入硫酸铜溶液 |
下列说法正确的是( )
| A、低温低压有利于碳酸饮料的保存 |
| B、配制溶液时,可用搅拌的方法增大溶质的溶解度 |
| C、不饱和的硝酸钾溶液转化为饱和硝酸钾溶液,质量分数可能不变 |
| D、饱和食盐水一定比不饱和食盐水的质量分数大 |
现有一杯质量为40g质量分数为5%的NaOH溶液,若使其质量分数增大至10%,可采取的措施是( )
| A、加入5g NaOH固体 |
| B、蒸发掉19g水 |
| C、蒸发掉20g水 |
| D、加入2g NaOH固体 |
下列四个图象分别对应四种操作(或治疗)过程,其中正确的是( )
| A、 胃舒平(主要成分Al(OH)3)治疗胃酸过多时PH变化情况 |
| B、 氯化铁的溶液中加入氢氧化钠溶液至过量 |
| C、 常温下,相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应 |
| D、 将一定质量的KNO3不饱和溶液恒温蒸发水分,直至有晶体析出 |