题目内容

某校学生在探究金属的化学性质时,实验情况如下:

[提出问题]从上述实验现象中,你发现了什么问题?________?

[猜想]针对你发现的问题,研究其原因,大胆提出你的一个猜想:________.

[设计方案]根据你的猜想,任选下列实验用品,进行实验设计.

实验用品:质量分数为10%的稀硫酸、质量分数为30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸.

[评价与反思]通过这次探究,你得到的启示或感受是________.

答案:
解析:

  [提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象;

  [猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生(或可能与稀硫酸的浓度有关;或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热);

  [设计方案]

  (只要猜想合理,且设计的方案与猜想一致均可);

  [评价与反思]善于发现问题,大胆质疑,勇于探究(其他答案合理也可以)


练习册系列答案
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(2008?东城区一模)通过实验探究的方法对未知事物进行探索是化学学习的一种重要学习方式.请回答下列有关问题:
某校学生在探究金属的化学性质时,进行了实验并将实验情况记录如下:
实验操作
实验现象 铝片表面有气泡产生 没有明显现象
(1)写出铝片与稀盐酸反应的化学方程式:
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2
2Al+6HCl=2AlCl3+3H2

(2)提出问题:铝片放到稀硫酸中为什么没有气泡?
(3)猜想与实验:针对发现的问题,同学们提出了大胆的猜想和认真的讨论,并根据提供的实验用品进行了实验探究,得出了初步结论.请你参与他们的探究并完成实验报告.
实验用品:10%的稀盐酸、10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片(若干)、氯化钠、硫酸钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸.
问题猜想 实验操作 观察到的实验现象 相应的结论
猜想(一):
反应与硫酸溶液中溶质的质量分数是否有关?
取一支试管,加入一块铝片,然后加入少量30%的稀硫酸
取一支试管,加入一块铝片,然后加入少量30%的稀硫酸

有少量气泡产生 硫酸溶液中溶质
的质量分数对反
应有影响
猜想(二):
铝片与稀硫酸反应是否需要加热?
铝片与稀硫酸反应是否需要加热?
有少量气泡
产生
温度对反应有影响
温度对反应有影响

猜想(三):S
O
2-
4
能否促进铝和硫酸的反应?
没有明显现象 S
O
2-
4
以及Na+对反应无影响
猜想(四):
Cl-能否促进铝和硫酸的反应?
加入氯化钠
加入氯化钠
有气泡产生 Cl-能够促进铝和硫酸的反应
(4)反思评价:通过这次探究,同学们得到的启示是:在学习中要善于发现问题,大胆质疑,勇于探究.

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