某校学生在探究金属的化学性质时.实验情况如下: 实验操作实验现象铝片表面有气泡产生没有明显现象[提出问题]从上述实验现象中.你发现了什么问题?铝片放到稀硫酸中为什么没有现象?,[猜想]针对你发现的问题.就其原因.大胆提出你的一个猜想:可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生,或可能与稀硫酸的浓度有关,或可能Cl-对于铝片与酸的反应起到促进作用.可能与温度� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15、某校学生在探究金属的化学性质时，实验情况如下：

实验操作
实验现象	铝片表面有气泡产生	没有明显现象

[提出问题]从上述实验现象中，你发现了什么问题？

铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？

；
[猜想]针对你发现的问题，就其原因，大胆提出你的一个猜想：

可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl^-对于铝片与酸的反应起到促进作用，可能与温度有关．

；
[设计方案]根据你的猜想，任选下列实验用品，进行实验设计．
实验用品：10%的稀硫酸、30%的稀硫酸、相同大小的铝片（若干）、氯化钠、试管、试管夹、酒精灯、镊子、药匙、砂纸

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
将打磨后的铝片放入试管中，加入10%的稀硫酸少许	若有气泡产生	猜想正确
	若没有气泡产生	猜想错误

（请在考试结束后，到化学实验室实施你的设计方案，验证你的猜想．）

分析：两种物质应该反应但没有发生反应的原因应从以下方面考虑：反应物浓度、反应的温度、反应物表面的其他物质阻碍等，进行实验时，要针对自己的猜想，设计方案排除猜想中的因素进行实验，依据实验现象得出正确结论．

解答：解：观察实验现象，对比两个实验我们会提出这个问题：铝片放到稀硫酸中为什么没有现象，提出这个问题后，我们要大胆猜想：可能是铝片表面生成的致密氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能是铝片与稀硫酸反应需要加热；或Cl^-促进氧化膜的溶解．
为了验证我们的猜想，我们可以做如下表格中的实验来验证．
故答案为：[提出问题]铝片放到稀硫酸中为什么没有现象？
[猜想]可能是铝片表面有致密的氧化膜阻碍了反应的发生；或可能与稀硫酸的浓度有关；或可能Cl^-对于铝片与酸的反应起到促进作用；可能与反应的温度有关．
[设计方案]
方案一

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
将打磨后的铝片放入试管中，加入10%的稀硫酸少许	若有气泡产生若没有气泡产生	猜想正确猜想错误

方案二

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
取一支试管，放入一块铝片，加入30%的稀硫酸少许	若有气泡产生若没有气泡产生	猜想正确猜想错误

方案三

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
在已加入一块铝片和少许10%的稀硫酸的试管中，加入少量NaCl固体	若有气泡产生若没有气泡产生	猜想正确猜想错误

方案四

操作步骤（用图示说明或文字叙述均可）	可能观察到的实验现象	相应的结论
将一块铝片放入试管中，加入少量10%的稀硫酸，然后加热	若有气泡产生若没有气泡产生	猜想正确猜想错误

点评：该题考查实验的猜想及方案设计，解题时要针对实验现象，特别是有异于正常现象的现象而提出问题，依据题目中的问题，结合课本相关知识进行猜想，进行实验设计时，需针对猜想进行设计．