Question

通过学习，我们知道有多种途径可以制取氧气．如：
A．电解水  B．分离空气   C．加热高锰酸钾  D．分解过氧化氢  E．

 

（1）相信你在E处还可以写出另一种制取氧气的方法；
（2）若用图1装置加热高锰酸钾制取氧气：

写出标号仪器的名称：①

 

，实验结束，把导管移出水面，此时发现水槽中的水变成了浅紫红色，你认为产生该现象的原因可能是

 

；
（3）若分解过氧化氢制取氧气（如图2），为了探究“过氧化氢的溶质质量分数与分解速率关系”时，用蒸馏水将过氧化氢稀释，取两支大试管分别倒入不同质量分数的过氧化氢，再加入等量的MnO₂，各收集一小试管气体，发现浓度大的先收集满．该操作过程中合理的排列顺序是（选填序号）

 

．
①检验装置的气密性；  
②待有连续稳定气泡再排水集气；  
③将水槽中待收集气体的集气瓶注满水；  
④旋紧连有导管的单孔胶塞；  
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO₂粉末．
（4）如图3甲装置做过氧化氢分解实验，带火星的木条很难复燃，设计图乙加U形管，带火星的木条会较易复燃．设计乙装置能使带火星的木条复燃的原因

 

．

Answer 1

分析：（1）根据制取氧气的方法解答；
（2）根据实验常用仪器的用途和实验注意事项解答；
（3）根据实验室制取氧气的操作步骤解答；
（4）利用氧气能支持燃烧，经常用用带火星的木条复燃来验证是否是氧气；

解答：解：
（1）根据制取氧气的常用方法可用加热氯酸钾和二氧化锰，故填加热氯酸钾和二氧化锰；
（2）根据实验室常用仪器的用途是集气瓶，用高锰酸钾制氧气如果高锰酸钾随气流进入导气管和水槽，会使水槽中的水变成浅紫红色，原因可能是高锰酸钾随气流进入导气管和水槽；
（3）根据实验室制取氧气的操作步骤应该是①⑤④③②；
（4）氧气潮湿或不纯很难使带火星的木条复燃，设计乙装置可以使氧气中的水蒸气冷凝，提高了氧气的纯度，故填U形管将氧气中的水蒸气冷凝，提高了氧气的纯度；
答案：
（1）加热氯酸钾和二氧化锰
（2）集气瓶   高锰酸钾随气流进入导气管和水槽
（3）①⑤④③②
（4）U形管将氧气中的水蒸气冷凝，提高了氧气的纯度

点评：考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写，综合性比较强．