题目内容

几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了以下问题:
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(1)实验室制取氢气时应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
.制取氢气所选用的药品是
 
,写出反应的方程式
 

(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是
 
,如果用E装置收集氧气水槽中的水变红的原因是
 
,如果用B装置制取氧气所用的药品是
 
,写出反应方程式
 
.长颈漏斗伸入液面的原因是
 
.如果要收集纯净的氧气应选用的收集装置是
 

(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从(填a或b)
 
端通入.
(4)实验室可用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸反应制取硫化氢气体(H2S),文字表达式为:硫化亚铁+稀硫酸→硫酸亚铁+硫化氢.硫化氢气体的密度比空气大,能溶于水形成氢硫酸.根据以上知识:实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是
 
,收集装置是
 
分析:(1)通常情况下,锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,氢气难溶于水,密度比空气小;
(2)高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;        
通常情况下,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下,分解生成水和氧气;
氧气不易溶于水,密度比空气大;
(3)不同的实验装置,功能不同;
(4)根据实验室制取硫化氢的反应物状态、反应条件、硫化氢的性质可以选择发生装置和收集装置.
解答:解:(1)实验室制取氢气时不需要加热,应选用的发生装置是B装置;
因为氢气难溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,密度比空气小,可以用向下排空气法收集,即用F装置收集;
制取氢气所选用的药品是锌和稀硫酸,反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
故填:B;E或F;锌和稀硫酸;Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑.
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时需要加热,应选用的发生装置是A装置;
如果试管口没有塞一团棉花,加热时高锰酸钾粉末会进入水槽,溶解在水中,导致水槽中的水变红;
用B装置制取氧气不需要加热,所用的药品应该是过氧化氢溶液和二氧化锰;
过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解的化学方程式为:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
为了 防止氧气从长颈漏斗逸出,长颈漏斗应该伸入液面以下;
因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用G装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用E装置收集,用排水法收集的氧气比用排空气法收集的氧气纯净.
故填:A;试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾进入水槽,溶解在水中;过氧化氢溶液和二氧化锰;2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;防止氧气从长颈漏斗逸出;E.
(3)D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中的氧气排出,应将水从a端通入.
故填:a.
(4)实验室用块状硫化亚铁与稀硫酸反应制取硫化氢气体时不需要加热,应该用B装置作为发生装置;
因为硫化氢能够溶于水,不能用排水法收集,密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用G装置收集.
故填:B;G.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及药品的选择、化学方程式的书写、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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九(1)班的几位同学根据下列各实验装置图,设计和讨论了许多问题,请你也参与他们的探究过程:
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(1)万星同学说:“选择‘A与E’或
 
组合成装置可制取氧气.”请你写出其中一种实验室制氧气的化学方程式
 

(2)古力同学说:“用锌和盐酸制取的氢气中常含有少量HCl气体,用D装置可除去HCl气体,D中应盛放
 
溶液”.
文涛同学说:“D装置还可以收集和储备氧气,若要用水将装置中已收集的氧气排出,水应从(填“a”或“b”)
 
端通入.”
(3)闵杰同学说:“上次用C装置做氢气还原氧化铜实验,实验结束时发现红色的铜又变成黑色,我现在才明白其中的原因是
 
.”
(4)周琦同学说:“选B作制取气体的发生装置,应满足的条件是
 

 
.”
(5)在实验中我们要遵守实验规则.如使用A装置时应注意的事项有(只写一条)
 

(6)李亮的家庭化学实验室只有如下物品:a.试管;b.导管与橡皮塞;c.煤气和煤气炉;
d.托盘天平;e.筷子;f.铁钉;g.铜丝;h.食盐; i.食醋;j.石灰水;k.硫酸铜;m.水.
请你与李亮一起完成如下实验:
①若要探究牙膏中是否含有碳酸钙,需要用到其中的物品是(填序号)
 

②若要利用上述物品证明铁的活动性比铜强,则设计的实验方案中的实验现象是
 

,反应的化学方程式为
 

③请利用上述李亮家庭化学实验室的物品设计实验,探究加速食盐溶于水的某一方法的有效性.选择的方法是
 
;实验方案是
 

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