题目内容

19.某小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了如图所示的实验方案:
(1)试管乙中观察到的现象是铁粉表面有红色的金属生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色,反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu.
(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化,丙(填序号)试管的实验是多余的.同学经讨论得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为Mg>Fe>Cu.
(3)去掉多余的实验,同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中,一段时间后过滤,得到不溶物和滤液,并对不溶物的成分进行如下探究:
【提出问题】烧杯中不溶物的成分是什么?
【实验探究】向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,根据如下现象确定烧杯中不溶物的成分:
①若无气泡产生,则不溶物的成分是铜;
②若有气泡产生,则不溶物中一定含有铜、铁,可能含有镁.

分析 (1)试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液,现象是溶液有蓝色变为浅绿色,生成红色固体;
(2)甲、乙就可以证明三种金属的活动性强弱,故丙是多余的;
(3)①向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,无气泡产生,根据金属能否与酸反应解答;
②向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,有气泡产生,根据金属能否与酸反应解答.

解答 解:(1)在金属活动性顺序表中铁在铜的前面,所以铁可以和硫酸铜溶液发生反应置换出铜,故填:铁粉表面有红色的金属生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;试管乙中铁与硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁溶液;反应的化学方程式为Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)甲、乙就可以证明三种金属的活动性强弱Mg>Fe>Cu,故丙是多余的;
(3)向过滤得到的不溶物中加稀硫酸,①无气泡产生,说明不溶物中没有镁和铁,故不溶物的成分是铜;
②有气泡产生,若镁过量,则铜盐和铁盐均被置换出来,不溶物中含有镁、铁、铜,若镁少量,则不溶物中一定含有铁和铜,因此不溶物中一定含有铁和铜,可能含有镁;
答案:
(1)铁粉表面有红色的金属生成,溶液由蓝色逐渐变为浅绿色;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;
(2)丙;Mg>Fe>Cu;
(3)①铜;②铜、铁;镁.

点评 本题考查了学生的实验设计能力,属于能力提高型习题,有一定的开放性,能培养学生分析实验评价实验的能力,掌握金属活动性顺序验证的原理是解题的关键.

练习册系列答案
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4.过碳酸钠(Na2CO4)在洗涤、印染、纺织、造纸、医药卫生等领域有大量应用,某化学研究性学习小组设计并完成了如下实验.
【实验目的】测定过碳酸钠样品(含有的杂质不溶于水且不与酸反应)的纯度.
【实验原理】2Na2CO4+4HCl═4NaCl+2CO2↑+O2↑+2H2O
【实验装置】

【交流与讨论】
Ⅰ.(1)装置④和⑤在实验中共同的作用是测定生成的氧气体积.
(2)装置②中反应的化学方程式是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
(3)装置③的作用是验证二氧化碳是否被除尽;
(4)称取适量样品与足量浓盐酸充分反应后,收集到的氧气的体积为0.25L(已知该实验条件下氧气的密度为1.28g/L),则称取的样品质量应大于2.44g;
Ⅱ.乙同学认为测定产物中CO2的质量(即反应前后装置②的质量差)就可测定样品的纯度.但利用上述实验装置测得CO2的质量并计算样品的纯度,结果会偏高,你认为原因可能是ABC(填序号)
A.浓盐酸易挥发,产生的氯化氢气体被装置②吸收
B.二氧化碳气体逸出时带出的水蒸气在装置②中冷凝而被吸收
C.装置①、②内空气中的二氧化碳被装置②吸收
Ⅲ.丙同学提出了一种新方案,得到了大家的一致认可:称取样品12.5g,滴加足量浓盐酸至样品反应完全,再将烧瓶中所有的液体蒸发、结晶、烘干,称得氯化钠固体11.7g.则该样品的纯度为97.6%.

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