题目内容
向50.0g 8.0%的氢氧化钠溶液中加入一定量的稀硫酸恰好完全反应,此时溶液pH=7。
(1)求反应前氢氧化钠溶液中溶质的质量;
(2)求反应后生成硫酸钠的质量。
下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量,实验前在集气瓶内加入少量水,并做上记号。下列说法中不正确的是( )
A. 该实验证明氧气约占空气体积的1/5
B. 实验时红磷一定要足量
C. 红磷燃烧产生大量的白雾,待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹
D. 实验前一定要检验装置的气密性
在质量守恒定律的学习中,老师引导同学们进行化学反应中反应物和生成物的质量关系的实验探究,下面是三位同学的实验方案,请你参与实验过程,完成下列问题。
(1)小明用图A的方案,用氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应来验证质量守恒定律
① 实验过程中观察到的现象是有________
②反应前后物质的总质量________________(不变、变大或变小)。
(2)小强用盐酸和大理石反应,并设计图B装置来进行质量守恒定律的检验
①实验前后天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡
②气球的作用是___________________________
(3)小红用盐酸和大理石反应,并设计图C装置来进行质量守恒定律的检验
①反应前后,天平_____________ (填“能”或“不能”)保持平衡.②装置C_______能或不能)用来验证质量守恒定律,所以,我们在设计实验验征质量守恒定律时,一定要在_____________条件下进行
(4)从微观角度分析化学反应前后总质量相同的原因________________
(5)如图B,用稀盐酸与石灰石固体反应验证质量守恒定律,现将5g石灰石固体放入盛有50g稀盐酸溶液的锥形瓶中,完全反应后,留在烧杯内物质的质量是52.2g。反应生成气体的质量是_________。
下列化学符号中数字表示的意义正确的是 ( )
A. CO2:“2”表示一个二氧化碳分子中含有两个氧原子
B. 2Na:“2”表示两个钠元素
C. :“+2”表示镁离子带有两个单位正电荷
D. S2- :“2–”表示硫元素的化合价为负二价
下列现象的微观解释不正确的是( )
A. 氢气和液氢都可以做燃料---相同物质的分子,性质相同
B. 水烧开后易把水壶盖冲起---温度升高,分子变大
C. 用水银温度计测量体温-----温度升高,原子间隔变大
D. “墙内开花墙外香”----分子在不断运动
请结合下列四瓶溶液回答问题:
(1)农业上可以用溶液来选种_________(填写化学式);
(2)医疗上治疗胃酸过多症选用的一种药剂是_________(填写序号);
(3)写出①和③两瓶溶液发生反应的化学方程式__________________________;
(4)①、②、③三种溶液pH值由大到小的顺序是___________________(填写序号)。
物质X可发生下列所示的两个反应,则X可能是
①X+碱→盐+H2O ②X+金属氧化物→盐+H2O.
A. CaO B. CO2 C. NaOH D. H2SO4
如图所示实验能够说明二氧化碳具有的性质有( )
①不能燃烧 ②不能支持燃烧 ③还原性 ④密度比空气大 ⑤密度比空气小
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①②⑤
下列关于溶液说法正确的是( )
A. 将氯化钠和植物油放入水中,充分搅拌后都能形成溶液
B. 把20%的蔗糖溶液均分成两份,每份溶液的溶质质量分数为10%
C. 向20 ℃时的蔗糖饱和溶液中加入食盐,食盐不再溶解
D. 配制50 g 16%的氯化钠溶液一般经过计算、称量(或量取)、溶解、装瓶存放等步骤