题目内容
（2015秋•连江县校级期中）写出下列化学反应的文字表达式．
（1）电解水 ．
（2）硫磺在氧气中燃烧 ．
（3）铁丝在氧气中燃烧 ．
（4）用高锰酸钾制取氧气 ．
下面是实验常用仪器的装置图，请按要求填空：
（1）写出相应仪器名称：① ② ③
（2）过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时的发生装置是 （填字母序号，下同），该反应的化学方程式是 ．
（3）若将图F所示的装置中充满水，用排水法收集O2，O2应由 （填“a”或“b”）端进入．
（4）用D装置收集氧气后，验满的方法是 ．
（5）下面是加热高锰酸钾制取氧气的几个步骤，按先后顺序排列为
a、检查装置的气密性 b、装药品，塞棉花，固定试管于铁架台上 c、点燃酒精灯，加热试管 d、用排水法收集氧气 e、从水槽中取出导管 f、熄灭酒精灯
（6）在标准状况下，氨气（NH3）的密度约为0.8g/L，空气的密度约为l.3g/L，且l体积水能溶解700体积的氨气．在实验室中，常用加热固体氯化铵和氢氧化钙混合物的方法制取氨气，反应的同时会产生氯化钙和水．则选用的发生装置和收集装置是 （填序号），该反应的化学方程式是 ．
将Zn加入到一定量的AgNO3、Fe（NO3）2 和Mg（NO3）2的混合溶液中，加入Zn的质量与溶液质量关系如图所示．
（1）取b点溶液加入氢氧化钠溶液，发生的反应有 个．
（2）取c点时的固体，加入稀盐酸，写出化学反应方程式 ．
（2015•赤峰模拟）空气的净化问题正日益受到人们的关注．下列气体组中能对空气造成污染的是（ ）
A．氮气、稀有气体
B．稀有气体、二氧化碳
C．二氧化碳、水蒸气
D．二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
（2015秋•北京校级月考）下列微粒中一定带电荷的是（ ）
①分子 ②原子 ③质子 ④中子 ⑤电子 ⑥原子核．
A．①②④ B．②③⑤ C．③⑤⑥ D．③④⑤⑥
（2015秋•番禺区校级月考）水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于 （填字母）．
A． 单质 B． 氧化物 C． 化合物 D． 纯净物
（2）如图1为电解水的实验，A试管中收集到的气体为 ，反应的文字表达式为 ，此实验可以说明水是由 组成．从能量转化角度分析，电解水是将 能转化为 能．
（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水．各种指标的主要要求为：
a．不得呈现异色 b．不得有异嗅异味 c．水应澄清透明 d．不得含有细菌和病毒
①前两个指标可以利用 的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：
由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、 过程而达到．
③水的硬度是一项重要的化学指标．日常生活中区分硬水与软水用 ．
（4）图2是市场上出售的一种活性炭净水器示意图．这种净水器入水口在下方的优点是 ．
A．使水的化学性质发生改变 B．有助于除去悬浮性颗粒
C．不易堵塞活性炭孔 D．可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源．请你提出一条保护水资源的合理化建议： ．
（2015•丹阳市模拟）同学们用如图所示仪器和装置探究制取气体的方法，请回答下列问题：
（1）图中仪器B的名称为 ．
（2）装配KClO3制备O2的发生装置，上图中还缺少的玻璃仪器是 （写名称）；该反应的化学方程式为 ．
（3）图中的微型装置F可用于实验室制备O2，反应化学方程式为 ．该装置在操作上的优点是 ．G是医用输液观察滴液快慢的滴壶，若用它作微型的O2干燥装置，则气体应从 （填选“a”或“b”）进入，滴壶中装的试剂是 ．
（4）利用H装置来验证二氧化碳气体的性质，要证明二氧化碳与氢氧化钠能够发生反应，加入试剂的顺序是先加 再加 ，气球的变化是 ．
（2015秋•承德校级期末）现有A、B、C、D四种物质，A、B都为无色气体，C、D都为黑色粉末，B跟D在一定条件下能生成A，A和D都能跟C反应生成B和一种红色固体E，其中B能跟澄清石灰水反应生成一种白色沉淀F．
（1）根据上述现象，写出下列物质的化学式．
A： B： C：
D： E： F：
（2）写出实现下列变化的化学方程式
B+D→A：
A+C→E+B：
（2009•兰州）等质量的M、N两种金属，分别与相同质量分数的足量稀盐酸反应（已知M、N在生成物中均为+2价），生成氢气质量和反应时间的关系如图所示，下列叙述正确的是（ ）
A．M、N两种金属中较活泼的是N B．生成H2的质量M＜N
C．相对原子质量较大的是N D．产生H2的速率N＞M
