题目内容

18．20℃时，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，加热后固体全部溶解，则下列说法正确的是（　　）
A．搅拌后加热前的溶液一定不饱和溶液
B．搅拌后加热前一定是饱和溶液
C．加热后一定是饱和溶液
D．加热后一定是不饱和溶液

分析 饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能继续溶解某溶质的溶液；不饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，还能继续溶解某溶质的溶液．

解答 解：A、20℃时，往50g蔗糖溶液中加入5g蔗糖固体充分搅拌后，尚有部分固体未溶解，搅拌后及加热前一定是饱和的，故A错误；
B、充分搅拌后，尚有部分晶体未溶，搅拌后及加热前一定是饱和的，故B正确；
C、稍加热后，晶体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故C错误；
D、稍加热后，晶体全部溶解，溶液可能不饱和、可能饱和，故D错误．
故选B．

点评 判断溶液是否饱和不能让题意中的文字叙述迷惑你，一定要根据饱和溶液与不饱和溶液的概念分析作答．

练习册系列答案
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8．如图所示的四个图象，能正确反映对应变化关系的是（　　）
A．
镁在氧气中燃烧		B．
电解水
C．
等质量的氯酸钾加热制取氧气		D．
加热一定质量的高锰酸钾固体
9．下列实验现象描述不正确的是（　　）
A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成
B．蜡烛在氧气中燃烧，杯壁有水雾生成
C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，有黑色固体生成
D．硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，生成刺激性气味的无色气体
6．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（　　）
A．水分子的组成和结构B．原子的种类
C．水的化学性质D．水分子的能量
13．水是生活、生产中不可少的物质，通过第二单元的学习，你已经掌握有关水的多种实验装置，请回答下列问题
（1）上述四个实验中，属于物理变化的是甲乙丁，实验丙中A出收集的气体是氧气，检验该气体的方法是将带火星的木条放在A管口处，木条复燃，实验丙的过程中，能量转化是电能转化化学能
（2）实验甲为简易净水装置，其中活性炭的作用是吸附色素和异味，硬水在煮沸过程中发生的主要反应是：
碳酸氢钙$\stackrel{加热}{→}$碳酸钙+二氧化碳+水，该反应类型是分解反应，判断生活用水是硬水还是软水，可加入肥皂水进行检验
（3）实验丁中，水从A经B转移到C的过程中，水分子的组成没有发生变化，发生变化的是水分子的的间隔
（4）海水分别经过实验甲、丁单独处理后，所得水质成分的区别是甲是混合物，乙是纯净物．
3．食品干燥剂就是为了降低食品袋中的湿度，防止食品变质腐，如图是常用的生石灰食品干燥剂，它吸收水分的化学方程式是CaO+H2O═Ca（OH）2，该反应的生物常用来改良酸性土壤（含少量硫酸），发生反应的化学方程式是Ca（OH）2+H2SO4═CaSO4+2H2O
（2）医药上常用来治疗胃酸（主要成分是盐酸）过多的药物是胃舒平[主要成分是Al（OH）3]，吃入药物后，胃液的pH值变大（填“大”或“小”）请写出有关的化学方程式：3HCl+Al（OH）3═AlCl3+3H2O．
10．某兴趣小组设计了测定空气中氧气含量的实验，甲同学实验装置（如图1所示）．该同学的实验步骤如下：①将图中的集气瓶水面以上容积分为5等份，并作好标记，②在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞．③充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹．

请回答下列问题：
（1）该实验中红磷需稍过量，目的是使瓶内氧气完全反应；
（2）步骤②集气瓶中的现象是产生大量白烟，放出热量，其反应的文字表达式为红磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；该同学实验后发现测得的氧气体积分数小于 $\frac{1}{5}$，请你帮该同学分析造成这种结果的可能原因（答两点）①红磷量不足②未等冷却到室温就打开止水夹等；
（3）乙同学对实验进行反思后，提出了改进方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：装置气密性更好，实验结果更准确；
（4）该实验可推论出氮气易（填“易”或“难”）溶于水和其化学性质不活泼（填“活泼”或“不活泼”）的结论；
（5）请说出氮气的一条用途做食品保护气．
7．下列物质的用途主要由化学性质决定的是（　　）
A．铝用于制造铝箔B．氧气用于医疗急救
C．液氮用于医疗手术D．活性炭吸附水中的色素和异味
8．成语是汉语的精髓之一，有趣的是很多成语的本意都与物质的变化有关．在下列成语中一定包含有化学变化的是（　　）
A．木已成舟B．以卵击石C．火烧赤壁D．守株待兔

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