题目内容
下列各组离子在溶液中可以大量共存的是
A． Ba2+、NO3-、NH4+ B．H+、K+、CO32-
C． Ca2+、CO32-、Cl- D．OH-、Na+、Cu2+
A
是：（ ）
②. ③. ④.梧州市某中学化学兴趣小组的同学发现，熟鸡蛋在常温下放置一、两天后就会变臭了。富有营养而鲜美的鸡蛋，怎么会散发出臭味呢？同学们旋即对此进行了研究。
【提出问题】这种散发出刺激性臭味的无色气体是什么？它有怎样的性质？
【猜想假设】大家按照查阅到的鸡蛋中主要含有的元素是C、H、O、N、S的信息，及相应元素的化合价，列出了气体的可能存在形式分别有以下几组：
甲组—含碳化合物：CH4、CO、CO2
乙组—含氮化合物：NH3、NO、NO2
丙组—含硫化合物：SO2、SO3
虽然列出了上述可能，但大家都一致提议排除甲组的可能性，大家提出的理由是：____________________________________________________。
【查阅资料】
| 物质 | NH3 | NO | NO2 | SO2 | SO3 |
| 一些特性 | 碱性 | 在空气中会迅速变成NO2 | 红棕色 | 酸性，有刺激性气味，能使KMnO4溶液褪色 | 沸点44.8℃ |
根据所查阅的资料，大家进一步排除了NO、NO2，理由是___________________；
也排除了SO3的可能，理由是_____________________________________________。
【实验验证】
毫无头绪的同学们向老师请教，老师笑而不语，拿出了两集气瓶的气体M，告诉大家这就是该刺激性臭味气体的主要成分，具有可燃性，至于还有什么性质，让大家在注意防护和试验安全的条件下进行探究。
（1）小吴同学用针筒抽取了部分气体M，注入盛有石蕊试液的试管中，结果没有看到
溶液变_________的现象，证明该气体不是NH3；
（2）小周同学设法点燃了气体M，并拿一个干冷的小烧杯罩在火焰的上方，看到烧杯
内壁有小水珠出现，说明了M气体中含有_______元素；燃烧后的气体带有刺激
性，并能使另一个内壁沾有KMnO4溶液的小烧杯，出现红色褪去的现象，说明
M气体中还含有_______元素。
（3）为了进一步探究M气体的组成，小施将3.4g的M气体完全燃烧后，设法将燃烧
经充分吸收后称重，发现A装置增重1.8g，C装置增重6.4g。通过计算可知，除了上述小周确定的两种元素外，M气体中________（填“含”或“不含”）其他元素；并确定了M的化学式为___________。而上图中B装置的作用是___________________；
D装置的作用是__________________。
经过严谨的思考与细致的实验，同学们终于揭开了这种气体的组成。
下列是初中化学常见的仪器和装置，请回答相关问题。
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（1）B装置中仪器X的名称：X是 ，Y是 。
（2）若将装置A和D（药品为高锰酸钾）连接制取并收集氧气，其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是 。
（3）向装置A、B（此时A中去掉棉花）中分别加入药品都可以制得氧气，如果两个反应都用到同一种试剂，这种相同的试剂的作用 （填“相同”或“不同”）。 B中制得氧气的化学方程式为 。
（4）实验室用大理石和稀盐酸制取并收集一瓶干燥的二氧化碳，同时检验二氧化碳。按照气流自左至右方向流动，所用仪器按连接顺序依次为 (填字母顺序)；实验室制取二氧化碳的化学反应方程式为 。
地壳中含量最多的元素是
| A．铝 | B．铁 | C．氧 | D．硅 |
右图是甲、乙、丙3种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
| A．t1℃时，甲和丙两种溶液的溶质质量分数一定相等 |
| B．t1℃时，甲和丙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液 |
| C．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:5 |
| D．t1℃时，将3种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数乙﹥甲﹥丙 |
的制取；b．
的制取；
