题目内容

下面是王莉同学用连线的方式对某一主题内容进行归纳的情况,其中有错误的一组是(  )
A、环境保护与物质使用
B、微观粒子与物质的构成
C、物质使用与安全常识
D、元素与物质的组成
考点:水资源的污染与防治,防治空气污染的措施,一氧化碳的毒性,水的组成,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,地壳中元素的分布与含量,防范爆炸的措施,氢气、一氧化碳、甲烷等可燃气体的验纯
专题:化学与环境保护,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学与生活
分析:A、根据含磷洗衣粉危害、乙醇汽油的特点、酸雨形成原因考虑;
B、根据金属是由原子直接构成,氧气由氧分子构成,氯化钠由离子构成考虑;
C、根据可燃性气体遇明火可能发生爆炸及烧煤炉子容易引起中毒考虑本题;
D、根据水的组成和地壳中含量最多的前五种元素,人体中元素含量考虑本题.
解答:解:A、含磷洗衣粉容易使水体富营养化引起水华和赤潮现象,所以使用无磷洗衣粉能减少水污染.汽油燃烧能产生一氧化碳、一氧化氮有害气体,而乙醇汽油减少了汽油成分,减少了汽车尾气污染.酸雨是由于燃烧化石燃料产生的氮的氧化物和硫的氧化物造成的,所以使用新能源能减少这些物质的排放,减少了酸雨的发生,故A正确;
B、金属铜是由原子直接构成,氧气是由氧分子构成,氯化钠是由钠离子和氯离子构成,故B正确;
C、点燃可燃性气体与空气或氧气的混合物容易发生爆炸,所以点燃可燃性气体前要验纯,使用燃煤炉子容易引起煤气中毒所以要注意室内通风,故C正确.
D、水由氢元素和氧元素组成,地壳中含量最多的元素是氧元素不是铝元素,由于空气中含量最多的物质是氮气,所以空气中最多的元素是氮元素,故D错误.
故选D.
点评:通过回答本题知道了物质与元素、分子、原子的关系,知道了一些安全常识,环境保护与物质使用之间的关系.
练习册系列答案
相关题目
下列装置常用于实验室制取气体.根据给出的装置回答下列问题:
(1)指出编号仪器名称②
 

(2)实验室用氯酸钾制取氧气可选择的收集装置是
 
(填字母).利用F装置收集氧气的最佳时刻是
 

(3)利用注射器可以检查装置B的气密性.如图1所示,在锥形瓶内装适量的水,使长颈漏斗末端浸没在液面以下,将活塞缓慢往外拉,若观察到
 
,则装置不漏气
(4)实验室用装置B制取氧气时,如用注射器(或分液漏斗)替换长颈漏斗,优点是
 

(5)化学上可通过多种反应得到氨气NH3(氨气极易溶于水,密度比空气小),例如:
①2NH4Cl(固体)+Ca(OH)2(固体)
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
②NH4HCO3 (固体)
  △  
.
 
NH3↑+CO2↑+H2O
③CaO (固体)+NH3?H2O(液体)═NH3↑+Ca(OH)2
结合以上实验装置完成下列填空(以下均填序号或字母):
如果你选择上述反应③作为实验室简便制取NH3的反应原理,选用上图中的
 
作为反应的发生装置,采用的收集装置如果用如图2,则应该从哪个导管进
 
.(填a或b
(6)工业上用氮气和氢气合成氨气(反应的化学原理:N2+3H2
     催化剂     
.
高温、高压
2NH3).实验室模拟合成氨气的流程如图:

流程中“气体的混合”是在如图装置中进行的,如图3装置的作用有三个:一是将氮气和氢气干燥;二是使氮气和氢气
 
;三是通过观察气泡冒出的快慢从而
 
,使其尽量充分反应,从而提高氮气和氢气的利用率达到零排放.

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