题目内容
下列四个图象分别表示化学兴趣小组活动 中的数据及处理情况,其中不正确的是( )
| A、 将一定质量的铜粉在空气中充分灼烧 |
| B、 一定量的硫酸铜溶液中加入铁片 |
| C、 一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌 |
| D、 用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气 |
考点:质量守恒定律及其应用,催化剂的特点与催化作用,溶质的质量分数,金属的化学性质
专题:元素化合物知识型
分析:A、考虑铜与氧气反应生成氧化铜,质量增加;
B、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片,溶液的质量逐渐减少,当反应结束,溶液不再变化;
C、考虑成为饱和溶液后,溶质的质量分数不变;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,不论是否用催化剂,产生的氧气最后是一样多,但是用催化剂要快一些.
B、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片,溶液的质量逐渐减少,当反应结束,溶液不再变化;
C、考虑成为饱和溶液后,溶质的质量分数不变;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,不论是否用催化剂,产生的氧气最后是一样多,但是用催化剂要快一些.
解答:解:A、将一定质量的铜粉在空气中充分灼烧,铜与氧气反应生成氧化铜,质量增加,故选项错误;
B、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片,溶液的质量逐渐减少,当反应结束,溶液不再变化,故选项正确;
C、一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌,饱和后,质量分数不变,故选项正确;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,不论是否用催化剂,产生的氧气最后是一样多,但是用催化剂要快一些.故选项错误.
故选A、D.
B、一定量的硫酸铜溶液中加入铁片,溶液的质量逐渐减少,当反应结束,溶液不再变化,故选项正确;
C、一定温度下,向不饱和硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌,饱和后,质量分数不变,故选项正确;
D、用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气,不论是否用催化剂,产生的氧气最后是一样多,但是用催化剂要快一些.故选项错误.
故选A、D.
点评:本考点考查了金属的化学性质、氧气的制取中催化剂的作用和碳酸钙的性质等,主要是考查化学反应与图象的关系,这是中考的一个重点,也是学生经常出错的题型,同学们一定要认真分析,综合把握.
练习册系列答案
相关题目
已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观示意图如下:则下列说法正确的是(说明:一种小球代表一种原子)( )

| A、图示中的反应物都是化合物 |
| B、图示中共有4种分子 |
| C、该反应属于分解反应 |
| D、该反应属于化合反应 |
下列有关实验结果的推测正确的是( )
| A、如果量取水时俯视读数,则所量水的实际体积偏大 |
| B、测定空气中氧气含量时,若取用的红磷过量,则测得氧气含量偏大 |
| C、稀有气体充入灯泡通电可以发出有色光,是因为稀有气体具有不同的颜色 |
| D、用一定质量的氯酸钾制取氧气时,若用高锰酸钾代替催化剂,则会增加氧气的量 |
能使带火星的木条复燃的气体是( )
| A、氮气 | B、氢气 |
| C、氧气 | D、二氧化碳 |
下列实验操作或叙述中,正确的是( )
| A、手持试管给试管里的物质加热 |
| B、将鼻孔凑到集气瓶口闻气体的气味 |
| C、用水浇灭酒精灯引起的火灾 |
| D、给试管中的固体加热,试管口略向下倾斜 |