题目内容
18．煤气（主要成分是CO）泄露会发生危险，因此常加入少量有特殊气味的乙硫醇（化学式为C2H5SH）．乙硫醇燃烧的化学方程式为2C2H5SH+9X$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+6H2O+2SO2．下列说法中正确的是（ ）| A． | X的化学式为CO | B． | CO不仅能做燃料还可用于冶炼金属 | ||
| C． | CO2、SO2都是污染空气的有毒气体 | D． | 可以在室内放一盆水防止煤气中毒 |
分析 A．根据质量守恒定律的实质结合化学方程式可以判断出X的化学式；
B．一氧化碳具有可燃性和还原性，可以据此解答该题；
C．二氧化碳无毒，可以据此判断该选项；
D．一氧化碳是难溶于水的物质，可以据此答题．
解答 解：A．根据反应的化学方程式，反应前共有4个碳原子，12个氢原子，18个氧原子，2个硫原子，反应后已有4个碳原子，12个氢原子，14个氧原子，故2X中含有2个硫原子和4个氧原子，X的化学式为SO2，故错误；
B．物质的性质决定物质的用途，一氧化碳具有可燃性所以可以作为燃料，一氧化碳具有还原性，所以可以用于冶炼金属，故正确；
C．二氧化碳没有毒，故错误；
D．一氧化碳是难溶于水的有毒气体，所以放入一盆水并不能防止煤气中毒，故错误．
故选B．
点评 本题考查了常见物质的性质以及质量守恒定律的应用，完成此题，可以依据题干提供的信息结合已有的知识进行．
练习册系列答案
100分闯关期末冲刺系列答案
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8．现有：①蜡烛燃烧；②动植物的新陈代谢；③金属器皿的锈蚀；④食物的腐烂；⑤镁条燃烧等变化，它们之间的共同点是（ ）
| A． | 都发光 | B． | 都发热 | C． | 都需要点燃 | D． | 都是氧化反应 |
某同学们用空塑料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英砂等材料自制了一个简易净水器，如图．将一杯红墨水从简易净水器上部倒入．
6．豆浆被称为“植物奶”，其中含有异黄酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列关于异黄酮说法正确的是（ ）
| A． | 异黄酮是由15个碳原子、10个氢原子、2个氧原子构成 | |
| B． | 异黄酮中碳元素质量分数最大 | |
| C． | 异黄酮的相对分子量为222g | |
| D． | 异黄酮中碳、氢、氧元素质量比为15：10：2 |
13．按照体积计算空气中氧气约占21%，某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验（图1），但测出的氧气体积分数明显偏小．请你参与探究：
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
②二氧化碳气体能被氢氧化钠溶液吸收
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（写一点即可）．
【交流与讨论】
（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷．
【提出问题】
造成误差的原因是什么？如何改进课本实验装置？
【查阅资料】
①
| 颜色、状态 | 熔点/℃ | 燃烧所需最低温度/℃ | 密度/g•cm-3 | |
| 红磷 | 暗红色固体 | 590 | 240 | 2.34 |
| 白磷 | 白色固体 | 44.1 | 40 | 1.82 |
③在加热的条件下铜粉能与氧气反应生成黑色的氧化铜固体
【猜想】
甲同学：可能是导管内原存有空气，后来留有吸入的水，影响实验的准确性；
乙同学：可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故；
你还能做的猜想是集气瓶未冷却至室温就打开了弹簧夹（写一点即可）．
【交流与讨论】
（1）写出图1中集气瓶中发生反应的文字或符号表达式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）丙同学认为，用木炭代替红磷也能完成图1的实验，但事先要在集气瓶中放入一定量的氢氧化钠溶液；
（3）他们对图1实验装置进行了如图2的改进．
①甲同学提出应把红磷更换为白磷，理由是白磷的着火点低，可以较容易的发生燃烧；
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷，利用了金属铜的导热性；
③与图1实验装置相比，图2装置的一个优点是在密闭的环境中进行反应，能够减少实验误差；
【探究与反思】
（1）为验证乙同学的猜想，将铜粉在残余气体中加热，观察到铜粉变黑，所以乙同学的猜想合理（选填“合理”或“不合理”）；
（2）大家采用改进的实验装置（图2）进行实验（左边玻璃管上面的空气平均分成了5等份，并标刻度线），待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失，同时能观察到左边玻璃管中水上升到1刻度线，得到了较准确的数据，但又意外发现左玻璃管内壁上端附着白色固体．左玻璃管上端的白色固体主要成分可能是白磷．
3．在天平左、右两盘中各放一个等质量的烧杯，烧杯中分别盛等质量的足量的稀硫酸，天平平衡．向左盘烧杯中加入65g锌粒，向右盘烧杯中加入氧化铜粉末，若天平最终平衡，则加入氧化铜粉末的质量为（ ）
| A． | 65g | B． | 63g | C． | 62 g | D． | 50g |
7．下列说法正确的是（ ）
| A． | NaNO2是一种氧化物 | |
| B． | NaNO2是由三种元素组成 | |
| C． | NaNO2中氮元素的化合价为-3价 | |
| D． | NaNO2中Na、N、O三种元素的质量比为1：1：2 |
