题目内容

某无色气体可能含有CH4、CO、H2中的一种或几种，依次进行下列实验（假设每一步反应或吸收均完全）：①无色气体在足量氧气中燃烧；②燃烧生成的气体通过盛有浓硫酸的洗气瓶，装置增重3.6g；③再将剩余气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶，装置增重4.4g。下列推断正确的是（ ）

A. 该气体可能只含有CO、H2 B. 该气体可能只含有CH4、CO

C. 该气体一定只含有CH4 D. 该气体一定只含有CH4、H2

练习册系列答案
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下图是物质之间发生化学反应的颜色变化，稀硫酸与不同的物质反应呈现出不同的颜色。请回答下列问题：

（1）①处所使用的指示剂是______________；

（2）反应②涉及的基本反应类型是________；

（3）③处的氧化物的化学式是____________；

（4）请你写出符合编号④的一个化学方程式：_____________________________。

（4分）用“”和“”分别代表两种不同的分子A2和B2，它们在一定条件下能发生化学反应，其反应的微观示意图如下。

请回答下列问题：

（1）每个生成物分子由 个原子构成。

（2）反应物B2与生成物的分子个数比为 。

（3）从图中你还能获得的信息是（答两条即可）：

① ，② 。

从分子的角度分析并解释下列事实，说法不正确的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

A〜H是初中化学常见的物质，它们之间的关系如图所示（ “→”表示物质间的转化关系，“一”表示两端的物质能发生化学反应）。虚线圈中的两种物质类别相同。A的浓溶液有吸水性，在实验室常用作干燥剂；C可用来改良酸性土壤；D广泛应用于肥皂、石油、造纸、纺织和印染等工业，在生活中可用来去除油污；E的水溶液为浅绿色，F可与生石灰、水配制成具有杀菌作用的波尔多液；A的稀溶液与G发生复分解反应生成F与H。

（1）写出化学式：A______；

（2）写出B的稀溶液与G发生反应的化学方程式__________________；F转化为E反应的基本类型是__________；

（3） 写出C转化为D的化学方程式_____________________；

（4）分类观是化学的核心观念之一，以上8种物质没有涉及到的物质类别是_____ 。
1．下列属于化学变化的是（　　）
A．冰雪融化B．房屋倒塌C．水分解D．工业制氧
7．某同学对氧气的实验室制法作了以下探究，请根据如图回答下列问题：

（1）写出标有序号的仪器的名称     a长颈漏斗  b集气瓶                 
（2）若用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取干燥氧气，则发生装置选B，收集装置选D，请写出该反应的文字表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气，实验室用过氧化氢制取氧气若发生装置选C，该装置与A相比的优越性是：可随时添加液体药品．
（3）已知颗粒状的锌和稀硫酸在常温下反应即可制得氢气，我们可为其选择的发生装置是A或C，收集装置是E或F．
3．用如图A所示装置测定空气中氧气的含量．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞，这时看到的现象是红磷燃烧，冒出大量白烟．
（2）小倩设计了如图B所示的改进装置，其优点是更环保；测量结果更准确（只写一点）．
（3）集气瓶液面以上分五等份从下到上依次标1，2，3，4．从理论上分析，集气瓶内液面最终将上升到1处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其原因可能是装置漏气或红磷的量不足等（只写一条）．
（4）已知Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$MgO，Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2，据此反应能否用镁代替磷测定空气中氧气的体积含量？不能由此你对氮气的化学性质有何新的认识氮气在一定条件下也能支持某些物质燃烧等．

正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作不正确的是（ ）

A. 加热液体 B. 将NaCl倒入量筒中配制溶液

C. 加碱研磨后问气味鉴别铵态氮肥 D. 分离溶液中析出的KNO3晶体

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