题目内容
19.物质在发生化学反应时要遵循质量守恒定律.甲、乙、丙、丁四组同学从不同的角度研究了质量守恒定律.(1)甲组研究了反应:2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,他们从该反应中获取的信息有:
①该反应的反应物是氢气和氧气;
②该反应的生成物是水;
③在化学反应前后元素种类和原子个数不变;
④该化学反应的条件是点燃;
(2)乙、丙两组同学分别设计了如下实验,图中试剂混合前后物质的总质量分别表示为m(前)、m(后).
请根据图示回答(提示:丙组中的氯化钠溶液和硝酸钠溶液,彼此不发生化学反应)
乙组实验中,m(前)>m(后),原因是二氧化碳气体逸出,若所用试剂不会变,改进的方法是将烧杯改成密闭容器;丙组实验中,m(前)=m(后),乙组同学认为该实验不能验证质量守恒定律,原因是质量守恒定律研究的是化学反应,而丙组中的物质不能发生化学反应.
(3)丁组同学研究了物质W的组成,一定条件下,W在密闭容器内发生反应前后各物质的质量如图所示:
其中,x=52g.
(4)质量守恒定律的定义参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和.
分析 (1)抓住化学方程式的读法,概念和含义来完成给题.化学方程式是化学反应简明的表达形式.它从“质”和“量”两个方面表达了化学反应的意义.
(2)①根据乙装置的特点是敞口装置进行分析失败的原因及改进的措施;②根据质量守恒定适用于化学反应进行分析;
(3)根据质量守恒定律:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,利用在发生化学反应时反应物质量会减小,生成物质量会增多,判断反应物与生成物,进而书写出反应的表达式,判断反应的类型据此回答问题即可.
(4)根据质量守恒定律的定义分析.
解答 解:(1)根据化学方程式的含义可知,从化学方程式中还可以看出,②该反应的生成物是水.
(2)①由于乙装置是敞口的装置,产生的二氧化碳从烧杯中逸散出去,总质量减少;改进此装置的方法是:将烧杯改成密闭容器;
②质量守恒定适用于化学反应,因为丙组的两种药品未参加化学反应,所以不能验证质量守恒定律;
(3)由于四种物质中W和氧气质量减小,所以是反应物,且反应物的总质量是23g+(64g-16g)=71g,而水的质量增加,且增加值是32g-5g=27g,依据质量守恒定律参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和,所以二氧化碳必是生成物且生成的质量是71g-27g=44g;此反应的表达式可表示为W+O2→CO2+H2O.由以上分析知X的值等于44g+8g=52g;
(4)质量守恒定律:参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和.
故答案为:(1)水;(2)①二氧化碳气体逸出;将烧杯改成密闭容器;②质量守恒定律研究的是化学反应,而丙组中的物质不能发生化学反应;(3)52;(4)参加化学反应的各物质质量总和等于反应后生成的各物质质量总和.
点评 化学方程式的含义有:反应物和生成物的种类;反应的条件;反应物和生成物的微观粒子个数比;反应物和生成物的质量比等.正确理解质量守恒定律和根据反应特点,即反应物和生成物中是否有气体或者烟雾,选择什么样的装置是解决本题的关键.
(1)在实验加热过程中,具支试管上的小气球作用是缓冲压力或防止活塞冲出或防止试管炸裂或防止橡皮塞冲出.
(2)小强测得实验结果如下:
| 反应前装置内气体总体积 | 反应后装置内气体总体积 |
| 25mL | 22mL |
(3)造成该实验出现误差的原因可能是①②③.(填序号)
①没有推拉注射器活塞;②读数时没有冷却至室温;③加入铜丝量太少;④加入铜丝量太多.
| A. | C24H38O4是由24个碳原子、38个氢原子、4个氧原子构成的有机物 | |
| B. | C24H38O4中碳、氢、氧元素三种元素的质量比为12:19:2 | |
| C. | C24H38O4中氢元素质量分数最小 | |
| D. | 邻苯二甲酸二辛酯是无机化合物 |
| A. | B. | C. | D. |
| A. | 可燃物的燃烧既属于氧化反应,也属于化合反应 | |
| B. | 蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖,也一定不能再溶解其他物质 | |
| C. | 向某固体滴加稀盐酸,若有气泡产生,则该固体中一定含有碳酸根 | |
| D. | 化学反应前后由于原子种类不变,所以元素种类也不变 |