题目内容
18．下列实验操作能达到实验目的是C．| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 鉴别烧碱和纯碱 | 取样，加水溶解，滴入无色酚酞 |
| B | 除去CaO中的CaCO3 | 加入适量的稀盐酸 |
| C | 验证蜡烛中含有H | 点燃，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯 |
| D | 除去N2中的O2 | 通过灼热的铜网 |
分析 A、根据烧碱和纯碱均显碱性，进行分析判断．
B、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
C、根据干冷的小烧杯能检验是否有水蒸气生成，进行分析判断．
D、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
解答 解：A、烧碱和纯碱均显碱性，取样，加水溶解，滴入无色酚酞，均变红色，不能鉴别，故选项实验操作不能达到实验目的．
B、CaO和CaCO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项实验操作不能达到实验目的．
C、点燃，在火焰上方罩一个干冷的小烧杯，烧杯内壁有水雾生成，说明生成了水，水是由氢元素和氧元素组成的，反应物氧气中只含有氧元素，由质量守恒定律，蜡烛中含有H，故选项实验操作能达到实验目的．
D、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则．
故答案为：C；通过灼热的铜网．
点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．
练习册系列答案
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8．
FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．
写出本实验发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氯化铁溶液}{→}$水+氧气．
（1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到气泡生成的速度，就可以粗略判断，得出实验结果．
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
（2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集的气体的体积；
方案二的实验测量结果：
①表中x=3，y=5．
②实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”“=”或“＜”），说明反应物的浓度越高，反应速度越快．
（3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案第一种情况：催化剂的质量
【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 过氧化氢的催化剂质量有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入不同质量的（分别取1g和3g）MnO2，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
第二种情况：温度：
【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 温度有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，然后将锥形瓶分别放于10℃和40℃的水中，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．．
FeCl3溶液能对过氧化氢的分解起催化作用，某小组拟在相同浓度FeCl3溶液的催化下，探究过氧化氢浓度对过氧化氢分解速率的影响．写出本实验发生反应的文字表达式过氧化氢$\stackrel{氯化铁溶液}{→}$水+氧气．
（1）分别取相同体积、不同浓度的过氧化氢溶液于锥形瓶中，注入相同体积、相同浓度的FeCl3溶液，如图观察到气泡生成的速度，就可以粗略判断，得出实验结果．
为进一步判断上述实验结论的准确性，运用右图，小刚同学进行了如下实验方案设计．
（2）[方案一]在不同过氧化氢浓度下，测定收集相同气体体积所需时间．
[方案二]在不同过氧化氢浓度下，测定相同时间收集的气体的体积；
方案二的实验测量结果：
| 物理量 | |||||
| 实验序号 | 30%H2O2溶液的体积（mL） | 2%FeCl3溶液的体积（mL） | 加入H2O的体积（mL） | 反应的时间（min） | 生成O2的体积（mL） |
| 1 | 5 | x | 20 | 5 | V1 |
| 2 | 10 | 3 | 15 | y | V2 |
②实验结论：通过测量，若V1＜V2（填“＞”“=”或“＜”），说明反应物的浓度越高，反应速度越快．
（3）除了过氧化氢浓度之外，还有哪些因素能影响它分解生成氧气的速率？请任意选择一种并写出实验方案第一种情况：催化剂的质量
【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 过氧化氢的催化剂质量有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入不同质量的（分别取1g和3g）MnO2，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．
第二种情况：温度：
【假 设】H2O2生成O2 的快慢还与 温度有关．
【实验方案】常温下，在两瓶同质量、同浓度的H2O2溶液中，分别加入相同质量的MnO2，然后将锥形瓶分别放于10℃和40℃的水中，测量各生成一瓶（相同体积）O2 所需的时间．．
9．下列各组生活中的现象，前者为物理变化，后者为化学变化的一组是（ ）
| A． | 汽车爆胎，酒精挥发 | B． | 灯泡发光，葡萄酿酒 | ||
| C． | 铜器生锈，白糖熔化 | D． | 水果腐烂，蜡烛燃烧 |
6．下列物质俗名与化学式相对应的是（ ）
| A． | 纯碱-NaOH | B． | 酒精-C2H6O | C． | 小苏打-Na2CO3 | D． | 生石灰-Ca（OH）2 |
13．下列变化中，没有新物质生成的是（ ）
| A． | 用熟石灰与纯碱为原料制烧碱 | B． | 海水制碱 | ||
| C． | 海水晒盐 | D． | 海水提炼金属镁 |
3．除去如表物质中的少量杂质，所选用的试剂和方法均正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 试剂 | 操作方法 |
| A | CO2（CO） | 足量O2 | 点燃 |
| B | CaO（CaCO3） | 适量稀盐酸 | 蒸发、结晶 |
| C | 硝酸钠溶液（硫酸钠） | 适量硝酸钡溶液 | 过滤 |
| D | CuO粉（C粉） | 适量稀盐酸 | 过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
10．
如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）
如图所示，若向小试管（试管中装有水）中分别加入一定量的下列物质，U型管中的液面左升右降，则该物质是（ ）| A． | 浓硫酸 | B． | 硝酸铵固体 | C． | 氧化钙固体 | D． | 氯化钠固体 |
观察如图实验回答下列问题：
8．下面几组混合物也可以用蒸馏方法分离的是（ ）
| A． | 酒精和酒糟混合物 | B． | 细沙和食盐混合物 | ||
| C． | 蔗糖和味精混合物 | D． | 碘酒 |