题目内容
20.下列物质直接由原子构成的是( )| A. | 氯化钾 | B. | 二氧化碳 | C. | 铁 | D. | 氧气 |
分析 根据金属、大多数固态非金属单质、稀有气体等由原子构成;有些物质是由分子构成的,气态的非金属单质和由非金属元素组成的化合物,如氢气、水等;有些物质是由离子构成的,一般是含有金属元素和非金属元素的化合物,如氯化钠,进行分析判断即可.
解答 解:A、氯化钾是由钾离子和氯离子构成的,故选项错误.
B、二氧化碳是由二氧化碳分子构成的,故选项错误.
C、铁属于金属单质,是由铁原子直接构成的,故选项正确.
D、氧气属于气态非金属单质,是由氧分子构成的,故选项错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,主要考查了构成物质的微观粒子方面的知识,对物质进行分类与对号入座、掌握常见物质的粒子构成是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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11.下列放置仪器或取用药品的方法正确的是( )
| A. | 倾倒液体 | B. | 加入块状固体 | C. | D. |
12.甲同学在探究酸的性质时,误把H2O2溶液当作酸与Fe2O3粉末混合,发现有大量气泡产生.他联想到MnO2可作为H2O2分解的催化剂,那么,Fe2O3能否作为H2O2分解的催化剂呢?请你一起参与探究,并填写下列空白.
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
实验三待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再
补充一个探究实验.这一探究实验的目的是:反应前后Fe2O3的化学性质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质)
【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?(答出两点)①相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快
(表中数据是用足量等体积H2O2溶液制取相同体积O2所需的时间)
【猜想】Fe2O3能作为H2O2分解的催化剂.
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验:
实验一取一定量的H2O2溶液于试管中,观察到有极少量气泡产生,伸入带火星的木条,没有复燃.说明H2O2溶液常温下缓慢分解.
实验二在实验一的试管中加入W g Fe2O3粉末,有大量气泡产生,然后伸入带火星的木条,木条复燃.说明Fe2O3能加快H2O2的分解速率
实验三待反应结束后,将试管里的不溶物滤出,并洗涤、干燥、称量,固体质量仍为W g.说明反应前后Fe2O3的质量保持不变
【实验结论】甲同学认为,Fe2O3粉末可以作为H2O2分解的催化剂.
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确,仅做这三个实验还不充分,需要再
补充一个探究实验.这一探究实验的目的是:反应前后Fe2O3的化学性质是否改变(或反应前后Fe2O3是否转化为其他物质)
【深入探究】下表是丙同学探究影响H2O2分解因素时所记录的部分数据,通过对数据分析,你能得出什么结论?(答出两点)①相同条件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好②其他条件相同的情况下,H2O2浓度越大,产生氧气的速率越快
| 浓度时间催化剂 | 30%H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
| 加入WgMnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
| 加入WgFe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
10.下列有金属材料的叙述正确的是( )
| A. | “真金不怕火炼”是指金的熔点很高,受热不会熔化 | |
| B. | 铁器表面的铁锈具有致密的结构,因此它能保护内部的铁不再锈蚀 | |
| C. | 校内用钢架制作的自行车防雨棚应定期喷涂油漆防锈 | |
| D. | 被腐蚀的铁制品不应该回收 |