题目内容

5．硝酸铵是一种铵态氮肥，能促进植物的生长发育．已知硝酸铵的化学式为：NH4NO3，请回答：
（1）NH4NO3的相对分子质量为80．
（2）硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比为7：1：12．
（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为35%．

分析 （1）根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和，进行分析解答．
（2）根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比，进行分析解答．
（3）根据化合物中元素的质量分数=$\frac{相对原子质量×原子个数}{相对分子质量}$×100%，进行分析解答．

解答 解：（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80．
（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12．
（3）硝酸铵中氮元素的质量分数为$\frac{14×2}{80}$×100%=35%．
故答案为：（1）80；（2）7：1：12；（3）35%．

点评 本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的有关计算进行分析问题、解决问题的能力．

练习册系列答案
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16．下列反应属于分解反应的是（　　）
A．2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgOB．2HgO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 2Hg+O2↑
C．4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5D．2C2H2+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$4CO2+2H2O
17．根据如图粒子结构示意图给出的信息，下列说法正确的是（　　）
A．①②③表示的是同种原子B．②易与③结合，形成稳定的化合物
C．①②③都是原子失电子后形成的粒子D．①②③表示的粒子都是带正电的粒子
13．物质A、B为组成元素相同的不同化合物，两者间存在一定转化关系（→表示一步反应的转化）．回答下列问题：
（1）若两者间转化关系为“A→B”
①若物质B是相对分子质量最小的氧化物，则“A→B”反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该反应的基本类型是分解反应（选填“化合”或“分解”或“置换”）．
②若A、B均为三种元素组成的化合物，物质A可以分解生成物质B，同时有氧气生成．则物质A的化学式为KMnO4．
（2）若两者间相互转化关系为“A?B”，物质A是一氧化碳．
①写出“B→A”反应的化学方程式：CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO，物质B的用途是作灭火剂（写出其中一点）．
②从微观角度分析，物质A与B化学性质不同的原因是它们的分子结构不同．
20．从H2、CO2、O2、N2、He五种气体中选择适当物质填空（填化学式）：
（1）空气中含量最多的是N2；
（2）可用于炼钢的气体是O2；
（3）植物光合作用的主要原料是CO2；
（4）可填充霓虹灯且通电时会发出有色光的是He；
（5）人类未来理想的气体燃料是H2．
10．小婉同学欲通过实验证明“四氧化三铁可以作过氧化氢分解的催化剂”这一命题．
（1）请你帮小婉完成了下表所示的探究实验：
实验操作实验现象实验结论总结
步骤一取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条有少量气泡产生，木条不复燃过氧化氢分解产生氧气，但是产生氧气慢．四氧化三铁是过氧化氢分解的催化剂
步骤二
取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，
加入四氧化三铁，伸入带火星的木条

有大量气泡产生，带火星的木条复燃		四氧化三铁能加快过氧化氢的分解
请你写出实验室用二氧化锰做催化剂分解过氧化氢制取氧气的化学方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（2）秦龙同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，他补充设计了两个方面的探究实验，最终确定四氧化三铁可以做过氧化氢分解的催化剂．
第一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是：比较四氧化三铁在过氧化氢分解前后的质量；
第二方面的实验是利用“步骤二”反应后的固体剩余物继续实验，接下来的实验操作：倾倒掉反应后的液体，向剩余的固体中重新加人过氧化氢溶液．
（3）秦龙同学在进行实验时（图1所示），发现试管内有许多水蒸气，由此推断过氧化氢分解是放热反应（填“吸热”或“放热”）．秦龙还发现将过氧化氢溶液加入盛有四氧化三铁的试管后，反应速率先是逐渐加快，然后又逐渐变慢（图2所示）．

从影响化学反应速率的因素来分析，过氧化氢分解速率发生变化原因．
①反应速率先变快原因：反应放热能加快反应．
②反应速率后变慢原因：随着反应的进行过氧化氢浓度降低，反应逐渐减慢．
17．据统计，目前私家车出现井喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重空气污染，其治理方法有：
（1）在汽车的排气管上装一个“催化转化器”．其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2．写出该反应的化学方程式2CO+2NO$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$N2+2CO2；
（2）改用压缩天然气（CNG）作燃料，修建加气站．压缩天然气燃烧的化学方程式是CH4 +2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2 +2H2O．点燃该气体前，应先验纯．
（3）使用氢气燃料．请写出氢气燃烧的化学方程式：2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O．
14．科技节上，小小拿出一幅画（如图所示），表演了一个化学魔术．
（1）小小同学向画中的衣服上喷了一种无色溶液，衣服由紫色变成红色．若衣服上预先涂过石蕊溶液，则喷的无色溶液可能是盐酸溶液或无色的酸性溶液（举一例）．
（2）将该画放在一种无色溶液上方，灯笼慢慢由白色变成红色，则该灯笼预先涂过的试剂是无色酚酞试液无色溶液可能是浓氨水．
15．生活中处处存在变化．下列过程中，没有发生化学变化的是（　　）
A．天然气燃烧B．盐酸挥发C．改良酸性土壤D．粮食酿酒

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