下列是日常生活中常见的现象.其中属于化学变化的是( )A. 春天.冰封的湖面开始解冻B. 夏天.放置半天的饭菜变酸C. 秋天.铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大D. 冬天.玻璃窗上凝结出漂亮的冰花题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

下列是日常生活中常见的现象，其中属于化学变化的是( )

A. 春天，冰封的湖面开始解冻

B. 夏天，放置半天的饭菜变酸

C. 秋天，铁路上铁轨的对接处与夏季相比间隔变大

D. 冬天，玻璃窗上凝结出漂亮的冰花

练习册系列答案

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焊接金属时，为了隔绝空气，常需要在高温条件下用化学性质稳定的气体作保护气。下列各组气体中都能作为保护气的一组是

A. N2O2 B. N2Ar C. CO2CO D. N2H2

下列有关水的说法中，不正确的是

A. 河水可用蒸馏的方法净化

B. 硬水和软水可用肥皂水来区别

C. 电解水时正、负极产生气体的质量比为 1 : 2

D. 地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的

某固体物质受热后变为气态物质，这种变化属于( )

A. 物理变化 B. 可能是物理变化，也可能是化学变化

C. 化学变化 D. 既不是物理变化，也不是化学变化

通常所说的“白色污染”指的是( )

A. 白色烟尘 B. 白色粉末

C. 塑料袋、塑料饭盒等塑料垃圾 D. 所有白色的物质

物质发生化学变化的前后，总质量是否发生改变?是增加、减小还是不变?小刘、小李按下面的步骤进行探究：

(1)提出假设：物质发生化学变化前后总质量不变。

(2)设计并进行实验：小刘设计的实验装置和选用药品如A所示，小李设计的实验装置和选用药品如B所示，他们在反应前后都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

①小李的实验所发生的化学反应方程式为：_________________________

②实验结论：

小刘认为：在化学反应中，生成物的总质量与反应物的总质量相等；

小李认为：在化学反应中，生成物总质量与反应物总质量不相等。

③你认为________的结论正确，导致另一个实验结论错误的原因是：_______________________

④请从原子的角度分析你认为正确的结论的原因：____________________________________

⑤使用上述实验装置，请你选择另外两种药品进行实验达到实验目的，这两种药品可以是________和_______(填化学式)[注：以上四种药品均不能再用]

正确读写化学符号是学好化学的基础，下列读法或写法正确的是

A、3H—3个氢分子 B、2Mg2+ —2个镁离子

C、硫酸钾—KSO4 D、氧化铁—FeO

餐厅的服务员用盖子熄灭酒精炉，该灭火方法的主要原理是

A. 隔绝空气 B. 降低温度

C. 清除可燃物 D. 降低可燃物的着火点

不知呼吸进了多少氧气啊，今夕一起做实验，看看我们一口气也吞掉多少氧气。请沿用科学家认识事物的方式认识“空气”。

（1）从空气组成角度：某同学利用红磷测定空气中氧气的含量，实验装置如图1所示．

①实验原理：___________（用化学方程式表示）。

②实验步骤：先用弹簧夹夹住橡皮管，点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．等红磷燃烧熄灭后再打开弹簧夹．

③误差发现实验结论大于理论值，可能的原因有_______。

A．装置漏气 B．实验时使用的红磷过量

C. 实验时插入燃烧匙的速度太慢，集气瓶内部分空气受热逸出

D. 红磷熄灭后没等集气瓶冷却就立刻打开弹簧夹

（2）从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子

①用“”可表示的微粒是_____（填名称）。

②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计，图2可表示空气微观模型的是_____（填标号）。

（3）从应用角度：利用空气制取氮肥的流程图3所示。

①Ⅰ中参加反应的单质甲为_____（填化学式）。

②Ⅱ 中反应的化学方程式为_____________________。

③物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____（填“属于”或“不属于”）氧化还原反应。

（4）从环保角度：下列保护空气措施合理的是_____（填标号）。

A．工厂通过加高烟囱直接排放废气

B．推广使用乙醇汽油代替普通汽油

C．提倡步行、骑自行车等“低碳”出行方式

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