题目内容
用化学符号和微粒名称填空:
(1)氖气 ; (2)H2O ;
(3)氧化铁 ; (4)Al3+ .
【考点】化学符号及其周围数字的意义.
【专题】化学用语和质量守恒定律.
【分析】本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
【解答】解:(1)氖是稀有气体元素,由稀有气体元素组成的单质是单原子分子,所以氖气的化学式就是表示氖元素的元素符号,即:Ne;
(2)H2O是水的化学式;
(3)氧化铁是由显+3价的铁元素和显﹣2价的氧元素组成,根据化合价原则,其化学式为:Fe2O3;
(4)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.故Al3+表示铝离子;
故答案为:(1)Ne;(2)水;(3)Fe2O3;(4)铝离子;
【点评】本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
同学们在帮老师整理实验室时,发现石灰水试剂瓶瓶壁和瓶塞周围有一些白色粉末.为了弄清楚白色粉末的成分及形成原因,他们进行了如下探究:
【资料】①表是几种物质常温时的溶剂能力
②酚酞试剂遇碱性溶液变红色:石灰水溶液显碱性
| OH﹣ | Cl﹣ | CO32﹣ | NO3﹣ | |
| Ca2+ | 微 | 溶 | 不 | 溶 |
(1)对白色粉末成分的猜想和成因分析:
| 白色粉末的成分 | 形成的原因 |
| 可能是CaCO3 | 反应的化学方程式为: |
| 可能是Ca(OH)2 | 暑假气温较高,溶质的溶解度降低或溶剂蒸发,石灰水中的溶质结晶析出 |
经过反复思考,同学们认为白色粉末还可能是二者的混合物.
(2)设计实验:甲同学取白色粉末装入试管中,加入少量水震荡,发现有白色固体不溶解,于是他得出粉末中一定有CaCO3,有人认为甲同学的结论不严密,理由是 .为了得出较严密的结论,他们进行了如下实验,请完成下列实验报告:
| 实验步骤 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| 取上述试管中的上次清夜,滴加1~2滴无色酚酞试液 |
|
|
| 向上述试管中的残留固体中加入稀盐酸 |
| 白色粉末 (“有”或“无”)CaCO3 |
| 由上述实验可知白色粉末的成分是: . |
(3)实际应用:向盛有碳酸钙粉末的试管中加入足量的稀盐酸,完全反应后共收集到4.4g二氧化碳气体,试计算反应消耗的碳酸钙的质量.