题目内容
【题目】利用如图所示实验装置制备常见气体，请回答有关问题:
（1）写出标有序号①的仪器名称_____________________。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是_____________________(填字母)，反应的化学方程式是_____________________。若用D装置收集氧气，验满的方法是_____________________。若用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤_____________________，(选填“酒精灯”或“导气管”)。
（3）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，选用C装置比用B装置更好，与B装置比较，指出C装置的一个突出优点_____________________。
（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，能和水、氢氧化钠溶液等反应。实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从_____________________(填“a” 或“b”)端通人。
【答案】锥形瓶 A 
把带火星的木条放在集气瓶口 导气管 可以控制反应的速率 a
【解析】
本题考查实验室制氧气的原理、装置和操作。
（1）①的仪器名称锥形瓶。
（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，反应需要加热，所以应选择的发生装置是A，反应的化学方程式是。用D装置收集氧气，验满的方法是把带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则证明已收集满。用F装置收集所需氧气，实验结束时应该先撤导气管，防止水倒吸进入试管，使试管破裂。
（3）选用C装置比用B装置更好，C装置的分液漏可以控制液体的滴加速度，所以C装置的一个突出优点可以控制反应的速率。
（4）氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体，密度比空气大，实验室选用G装置收集氯气时，氯气应从a端通人。
【题目】某化学兴趣小组开启寻镁之旅，现邀请你参与并完成相关内容。
第一站：初识金属镁。
（1）金属镁的物理性质：_____________（写一条）。
（2）金属镁的化学性质：镁能与氧气反应，反应的化学方程式为_______________。
第二站：再遇金属镁。
探究镁与盐酸反应过程中的能量变化以及反应速率的变化。
（1）实验时需将镁条进行打磨，其目的是_____________。
（2）如图1将稀盐酸逐滴滴入。放有镁条的试管中，反应中试管外壁发烫，说明镁与稀盐酸反应是_______反应（填“吸热”或“放热”），化学方程式为____________。
（3）实验测得镁片产生气体的速率（v）与时间（t)的关系如图2所示，则t1-t2时间内反应速率逐渐加快的主要原因是____________。
第三站：再探金属镁
（提出问题）金属镁能否与热水反应？如果反应，产物是什么？
（相关信息）①氢氧化镁在热水中能部分溶解，其溶液显碱性，在常温下不溶于水：
②无色酚酞遇碱性溶液变红。
（实验探究）填写下表：
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
_______________ | 气体被点燃，发出淡蓝色火焰 | 镁能与热水反应生成氢气 |
______________ | ___________ | 镁能与热水反应生成氢化镁 |
根据以上实验，写出该反应的化学方程式___________。
第四站：实验总结应用。
总结上述寻镁之旅中你收获到镁的化学性质有____________（要写全）。金属镁有广泛用途，请举一例_________。
