题目内容
(11分)请根据图示回答下列问题：
图一 图二
(1)写出图一中标号的仪器名称：① ，② ；
(2)某同学欲用图一装置制取氧气，制取氧气的化学方程式为 ；
(3)某化学小组同学设计了气体制取与性质验证的组合装置(如图二)。打开分液漏斗活塞放出一定量过氧化氢溶液后，关上活塞，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请看图回答下列问题：
①小刚想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是 ；
②A中装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是 (答一点即可)；
③B中白磷能够在热水里燃烧的原因是 ；
④D中反应的化学方程式为 ；
⑤E中的实验现象是 ；
⑥用F装置收集气体的依据是 。
(1)①试管 ②铁架台； (2)2KMnO4 
K2MnO4
+ MnO2 + O2↑(2分)；
(3)①过滤 ②控制反应速率③与氧气接触 ④CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑(2分)
⑤溶液由紫色变红色 ⑥气体密度比空气密度大。
【解析】（1）掌握常用仪器的名称，即可得出答案．
（2）根据实验室高锰酸钾制氧气的原理书写化学方程式
(3) ① 依据二氧化锰不溶于水，从反应的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作是过滤
②根据分液漏斗可以利用活塞控制滴液的快慢，节约药品，便于控制反应
③B中白磷能够燃烧的原因是白磷的温度达到着火点，与氧气接触；
④D中发生的反应是盐酸和碳酸钙反应；
⑤氧气流进入C，则把盐酸压入D和石灰石反应生成二氧化碳，二氧化碳气体进入E，与水反应生成碳酸，紫色石蕊遇酸变红色；
⑥用F装置是向上排空气法，适合收集密度比客气大的气体，故收集气体的依据是气体密度比空气密度大
小学教材全测系列答案
”表示氧原子，“
”表示碳原子，则物质“
”的化学式为________，物质“
”的化学式为_________，物质“
”的化学式为_____，该反应的文字表达式或化学式表达式为 。