题目内容
学习化学能使我们更好地认识生活中的有关现象，更合理地解决实际问题.
(1)铝和铜常用于制造电线，是用到了铝和铜的_____性.
(2)衣服上沾上了较多的油污时，可用汽油洗去的原因是_____.
(3)增大物质溶解度的方法是_____.
(4)25m3的石油气在加压的情况下可装入容积0.024m3的钢瓶中，原因是_____.
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一天，实验助手小娟走进实验室，她对实验台上一瓶氢氧化钠溶液产生了兴趣，她想知道这瓶溶液是否已经变质。
（1）分析氢氧化钠溶液变质的原因，引起变质反应的化学方程式为_____。
（2）围绕此瓶氢氧化钠溶液是否变质的问题，小娟利用实验展开了探究活动。
①取少量溶液于试管中，滴加某种试剂，有气泡生成，由此证明NaOH溶液已经变质。你认为小娟所加的试剂是_____。
②欲证明变质的溶液中还存有NaOH，请你帮助小娟完成以下探究方案：
探究目的 | 探究步骤 | 预计现象 |
除尽溶液中的CO32﹣ | ①取少量溶液于试管中，滴加足量的_____试剂。 | 产生白色沉淀 |
证明溶液中还有NaOH | ②向实验①所得溶液中滴加酚酞试液 | 溶液变成红色 |
（3）通过上述研究，说明该氢氧化钠溶液中还存有NaOH。
下表所列各组物质中，物质之间按箭头方向通过一步反应就能实现如图所示转化的是（ ）
物质 选项 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
A | H2O | CO2 | CuO | O2 |
B | CuSO4 | H2SO4 | HCl | Fe |
C | NaCl | Na2CO3 | KNO3 | NaOH |
D | Ca（NO3）2 | CaCl2 | CaCO3 | Ca（OH）2 |
A. A B. B C. C D. D