题目内容
(1)通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端.则正极产生的气体是
氧气
氧气
.正、负极产生的气体体积比为1:2
1:2
,质量比为8:1
8:1
,正极产生的气体可用带火星的木条
带火星的木条
来检验,可以观察到木条复燃
木条复燃
现象.(2)在进行电解水实验时,往往要在水中加入烧碱或硫酸,作用是
增强导性
增强导性
;(3)在某次电解水的实验中加入了少量的NaOH溶液,测得了分别与电源正负两极相连的阳、阴两极上产生的气体的实验数据如下:
| 时间/分钟 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| 阴极生成气体体积(cm3) | 6 | 12 | 20 | 29 | 39 | 49 | 55 | 65 | 75 | 85 |
| 阳极生成气体体积(cm3) | 2 | 4 | 7 | 11 | 16 | 21 | 26 | 31 | 36 | 41 |
氧气的溶解性大于氢气的溶解性
氧气的溶解性大于氢气的溶解性
、氧气氧化电极
氧气氧化电极
.分析:(1)根据电解水实验的现象、结论及生成体积的性质分析回答;
(2)根据烧碱或硫酸能在水中解离出自由移动的离子分析;
(3)根据氧气和氢气的溶解性、氧气有氧化性等因素分析.
(2)根据烧碱或硫酸能在水中解离出自由移动的离子分析;
(3)根据氧气和氢气的溶解性、氧气有氧化性等因素分析.
解答:解:(1)在电解水的实验中,通电后电极上出现气泡并汇集到试管上端.则正极产生的气体是氧气.正、负极产生的气体体积比为1:2,质量比为8:1,正极产生的氧气有助燃性,气体可用带火星来检验,可以观察到带火星木条复燃现象.
(2)由于烧碱或硫酸能在水中解离出自由移动的离子,在进行电解水实验时,往往要在水中加入烧碱或硫酸,作用是增强导性.
(3)实验数据,1~6分钟内正、负两极生成的气体体积之比小于2:l,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气的溶解性、氧气有氧化性能氧化电极等.
故答为:(1)氧气,1:2 8:1 帯火星的木条,木条复燃 (2)增强导电性;(3)氧气比氢气易溶于水 氧气氧化电极.
(2)由于烧碱或硫酸能在水中解离出自由移动的离子,在进行电解水实验时,往往要在水中加入烧碱或硫酸,作用是增强导性.
(3)实验数据,1~6分钟内正、负两极生成的气体体积之比小于2:l,可能的原因是氧气的溶解性大于氢气的溶解性、氧气有氧化性能氧化电极等.
故答为:(1)氧气,1:2 8:1 帯火星的木条,木条复燃 (2)增强导电性;(3)氧气比氢气易溶于水 氧气氧化电极.
点评:本题主要考查学生对电解水实验的掌握情况,学生只要熟知此实验的过程、现象,能正确书写反应的化学方程式,就能轻松答题.
练习册系列答案
相关题目