题目内容
下列是某化学兴趣小组对该次活动设计的4个实验方案,其中方案一、方案二都合理的是( )
| 选项 | A | B | C | D |
| 实验目的 | 检验铵根离子 | 检验氯离子 | 除去氯化钠溶液中的硫酸钠 | 检验长期露置的氢氧化钠溶液是否变质 |
| 方案一 | 加水溶解,加入氢氧化钠溶液 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 | 加稀盐酸 |
| 方案二 | 加熟石灰研磨 | 先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸 | 加入适量的氯化钡溶液,过滤 | 加澄清石灰水 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
考点:化学实验方案设计与评价,碱的化学性质,盐的化学性质,常见离子的检验方法及现象
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、含有铵根离子的盐能与碱性物质混合后能放出有刺激性气味的氨气,进行分析判断.
B、检验氯离子,通常的检验方法是使用硝酸酸化了的硝酸银溶液.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、若氢氧化钠已变质,则会变质生成碳酸钠,故要验证氢氧化钠是否变质只要检验是否产生了碳酸钠即可,据此根据碳酸钠的化学性质进行分析判断.
B、检验氯离子,通常的检验方法是使用硝酸酸化了的硝酸银溶液.
C、除杂质题至少要满足两个条件:①加入的试剂只能与杂质反应,不能与原物质反应;②反应后不能引入新的杂质.
D、若氢氧化钠已变质,则会变质生成碳酸钠,故要验证氢氧化钠是否变质只要检验是否产生了碳酸钠即可,据此根据碳酸钠的化学性质进行分析判断.
解答:解:A、检验铵根离子,可采用与碱性物质混合研磨,若放出有刺激性气味的氨气,说明含有铵根离子;加水溶解,加入氢氧化钠溶液,需要加热才有氨气逸出;由于方案一错误,故选项不符合题意.
B、检验氯离子,先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸,若产生白色沉淀,说明含有氯离子;先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸,会引入氯离子,不能确定原溶液中是否含有氯离子,由于方案二错误,故选项不符合题意.
C、硝酸钡溶液能与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则;由于方案一错误,故选项不符合题意.
D、若氢氧化钠已变质,则会变质生成碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,方案一、方案二均能检验氢氧化钠溶液是否变质,故选项符合题意.
故选:D.
B、检验氯离子,先加硝酸银溶液,再滴加稀硝酸,若产生白色沉淀,说明含有氯离子;先加硝酸银溶液,再滴加稀盐酸,会引入氯离子,不能确定原溶液中是否含有氯离子,由于方案二错误,故选项不符合题意.
C、硝酸钡溶液能与硫酸钠反应生成硫酸钡白色沉淀和硝酸钠,能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠,不符合除杂原则;由于方案一错误,故选项不符合题意.
D、若氢氧化钠已变质,则会变质生成碳酸钠,碳酸钠能与稀盐酸反应生成二氧化碳气体,能与澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀,方案一、方案二均能检验氢氧化钠溶液是否变质,故选项符合题意.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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