题目内容

22、某工厂的废水样品中含有硫酸铜、硫酸亚铁，为处理水体污染，并回收一种金属和一种晶体，进行下列实验，并回答下列问题：

（1）操作中的错误是
过滤操作中，漏斗尖嘴没有靠在烧杯内壁上

（2）发生反应的化学方程式为
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．
分析：进行过滤操作时要注意一贴、二低、三靠，根据一贴、二低、三靠的内容去分析；
根据在金属活动性顺序中，位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来，由于硫酸铜属于重金属盐，对人体有害，所以应该选择适当的金属将硫酸铜中的铜置换出来．
解答：解：（1）观察图示可以看出，过滤操作存在错误，漏斗尖嘴没有靠在烧杯内壁上，所以本题答案为：过滤操作中，漏斗尖嘴没有靠在烧杯内壁上；
（2）硫酸铜和硫酸亚铁的混合物，要回收一种金属和一种晶体，可以加入铁粉将铜置换出来，回收铜和硫酸亚铁的晶体，所以本题答案为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu．
点评：本题考查了物质的分离及金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行．
练习册系列答案
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26、近几年我州部分地区铅锌矿、锰矿的开采和冶炼工业发展很快．为响应州政府“落实科学发展观，加强生态州建设”的号召，某中学环保自愿小组决定对当地一座冶炼厂排放的废水进行检验．经了解该厂称本厂产生的废水含有Pb2+（铅）、Cu2+和较强的酸性，排出前已在处理池中使用NaOH、Na2CO3等进行了处理，经沉淀后排放出的废水已不含重金属离子且近中性．经查资料：Pb2+、Cu2+与Na2S反应会生成黑色沉淀．请你参与帮助他们完成下表所示的检测活动：
 检测目的  实验步骤及现象  实验结论
 （1）检测是否含有Pb2+、
Cu2+，		  取废水样品，观察为澄清无色，滴入硫化钠溶液，无明显现象．  废水中不含
Pb2+、Cu2+
 （2）测酸碱度
用玻璃棒蘸取待测废水样品，滴在PH试纸上，然后将试纸所显颜色与标准比色卡对照，读出PH值
  废水PH=13，呈较强碱性
 （3）检测是否含有CO32-
取少量样品于试管中，加入适量的盐酸，有气泡产生，气体会使澄清石灰水变浑浊．
  废水中含有较多的碳酸根离子


据以上信息，你对该厂领导提出的建议是
对于工厂排放的废水要在达标后再排放
．
水是重要的资源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各种杂质，很少能直接使用，须进行净化．
（1）用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一个简易净水器．则：认为上述简易净水器
不可以
不可以
（填“可以”或“不可以”）将海水淡化或硬水变成软水．
（2）经检测某工厂排放的废水中含有硫酸铜，过量的硫酸铜会对水体造成严重的污染，人饮用此水会中毒，中毒的原因是
硫酸铜中的铜离子是重金属离子，有毒
硫酸铜中的铜离子是重金属离子，有毒
．请提出一条净化该废水的方法（用化学方程式表示）
CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
CuSO4+Ca（OH）2═Cu（OH）2↓+CaSO4
．
（3）实验室为了配制溶液；常用如图1所示的右边敞口的装置将自来水制取成净化程度较高的蒸馏水（使用的烧瓶、导管、试管等仪器均十分洁净，实验操作准确）． 经检测发现该蒸馏水中还含有很少量的杂质，含有的杂质可能是
二氧化碳
二氧化碳
，为什么含有该杂质，试分析原因
二氧化碳能溶于水
二氧化碳能溶于水
，烧杯中水的作用是
降温
降温
．
（4）电解水时，为了增加水的导电性在水中加些稀NaOH溶液，现在通电分解含5% NaOH 的水90g一会儿就停止，经测定此时含10% NaOH，则被分解的水质量为
47.4
47.4
g，产生氧气
42.1
42.1
g，此时水用作
反应物
反应物
．
（5）某校化学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g纯碱中，产生CO2气体的情况如图2所示（纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）．
①从图中可以看出，10g纯碱样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是
3.3
3.3
g．
②纯碱中碳酸钠的分数质量是
79.5%
79.5%
．
③欲使盐酸与该纯碱样品恰好完全反应，则需盐酸的质量为
54.75
54.75
g，盐酸中水用做
溶剂
溶剂
．
④你对“可以通过加水稀释使10%的盐酸变成5%，也可以通过加加热蒸发使10%的盐酸变成20%”的评价是
加热蒸发则氯化氢会加快挥发，使溶液变稀
加热蒸发则氯化氢会加快挥发，使溶液变稀
．
在6月5日“世界环境日：活动中，某举小组对生产及生活废水进行了探究．
（1）第一小组同学在学校附近的一家化工厂调查，发现该厂在生产过程中用到了硫酸．
猜想：该工厂排放的废水呈酸性．
设计实验：
取少量样品于试管中，滴入紫色石蕊试液，试液变成红色
取少量样品于试管中，滴入紫色石蕊试液，试液变成红色
．
进一步探究：取一定体积从该厂排出的含硫酸的废水与一定量的氢氧化钠溶液混合后，溶液恰好呈中性．若改用跟该氢氧化钠溶液的质量和溶质质量分数均相同的氢氧化钾溶液与上述一定体积的废水混合，所得溶液的pH
＜
＜
 7（填“＜”、“＞”、“=”）．
（2）另一小组同学在城市的一条小河中取了水样，发现水样浑浊，便在浑浊的水中加入适量的明矾，通过搅拌、静置后，发现水变得澄清了．
查阅资料：明矾[化学式：KAl（SO4）2?12H2O]是一种常见的净水剂，它在水中解离出的离子主要有K+、Al3+、SO42+．
提出问题：明矾中哪一种离子有净水作用？
设计实验：小敏进行了如下实验，请填写表中空白：
实验操作 实验现象 实验结论
在一杯浑浊的水中加入少量KCl，静置 烧杯中的水仍然浑浊 K+和Cl-都没有净水作用
在一杯浑浊的水中加入少量Al2（SO4）3，静置 烧杯中的水变澄清
完善方案：小敏的实验方案不完善，需要对方案进行补充．请你将补充方案中的实验目的和所使用的试剂填入下表：
实验的目的 使用的试剂
Al3+是否有净水作用
精英家教网A．某镇有座硫酸厂，设备简陋，技术陈旧，该厂每天排放大量含SO2的废气和含H2SO4的酸性废水．当地的其他工厂和居民均用煤炭作燃料．只要下雨就下酸雨，对该镇环境造成极大破坏．
（1）分析该镇下酸雨的原因：
 
；
（2）举一例说明酸雨对环境造成的危害：
 
；
（3）二氧化硫是大气污染物，溶于水所得溶液的pH
 
7（填“大于”、“小于”或“等于”）；二氧化硫气体可用氢氧化钠溶液来吸收，请写出该反应的化学方程式：
 
；
（4）该镇某中学环保小组提出了治理酸雨的下列措施，你认为其中不妥的是
 

A．将硫酸厂搬离该镇
B．建议环保部门下令整改
C．将硫酸厂排出的废气中的SO2处理后排放
D．工厂和居民改用较清洁的燃料
（5）可用熟石灰来处理硫酸厂排出的酸性废水，处理原理的化学方程式是
 
；
（6）浓硫酸弄到手上后应立即用水冲洗，然后涂上碳酸氢钠．若是稀硫酸弄到手上，
 
（填“需要”或“不需要”）这样做，理由是
 
．
B．据报道，从2005年1月1日起，贵州省各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管．由于学校化学实验室要排放成分复杂的污染物，所以也被列为环境监管范围．某校化学兴趣小组的同学在甲实验室中进行了氧气分别与碳、硫、铁反应的实验后，为了解该实验产生的气体对空气成分造成的影响，接着设计了如下实验装置进行实验（图中多孔球泡的作用是：增大气体与溶液的接触面积，使反应充分进行）．请回答下列问题：
（1）实验在没有受污染的乙实验室中进行，取出适量甲实验室中空气样品的方法是
 
；
（2）将取得的空气样品按如图所示的装置进行实验测定：装置A的作用是
 
，其中发生反应的化学方程式为
 
；装置B中的现象是
 
；装置C的作用是
 
；
（3）若通入空气样品100mL，实验结束后，量筒中液体的体积为99mL（导管内液体忽略不计），说明装置
 
中吸收了1mL气体．若这些气体大量排放到空气中，因产生
 
，会对环境造成不利影响；
（4）请写出你在做化学实验时，减少实验对环境污染的一种做法：
 
．

水是重要的资源，是人及一切生物生存所必需的，自然界的水含有各种杂质，很少能直接使用，须进行净化．
（1）用空塑料饮料瓶、带导管的单孔胶塞、蓬松棉、纱布、活性炭、小卵石、石英沙等材料可自制一个简易净水器．则：认为上述简易净水器________（填“可以”或“不可以”）将海水淡化或硬水变成软水．
（2）经检测某工厂排放的废水中含有硫酸铜，过量的硫酸铜会对水体造成严重的污染，人饮用此水会中毒，中毒的原因是________．请提出一条净化该废水的方法（用化学方程式表示）________．
（3）实验室为了配制溶液；常用如图1所示的右边敞口的装置将自来水制取成净化程度较高的蒸馏水（使用的烧瓶、导管、试管等仪器均十分洁净，实验操作准确）． 经检测发现该蒸馏水中还含有很少量的杂质，含有的杂质可能是________，为什么含有该杂质，试分析原因________，烧杯中水的作用是________．
（4）电解水时，为了增加水的导电性在水中加些稀NaOH溶液，现在通电分解含5% NaOH 的水90g一会儿就停止，经测定此时含10% NaOH，则被分解的水质量为________g，产生氧气________g，此时水用作________．
（5）某校化学兴趣小组同学为了测定某纯碱样品中碳酸钠的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g纯碱中，产生CO2气体的情况如图2所示（纯碱样品中的杂质不与盐酸反应）．
①从图中可以看出，10g纯碱样品与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是________g．
②纯碱中碳酸钠的分数质量是________．
③欲使盐酸与该纯碱样品恰好完全反应，则需盐酸的质量为________g，盐酸中水用做________．
④你对“可以通过加水稀释使10%的盐酸变成5%，也可以通过加加热蒸发使10%的盐酸变成20%”的评价是________．

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