题目内容
17.下列生活种的一些做法,主要利用物理性质的是( )| A. | 鞭炮燃烧 | B. | 米酿成醋 | C. | 铜做导线 | D. | 面包发霉 |
分析 需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的化学性质,不需要通过化学变化表现出来的性质,属于物质的物理性质.
解答 解:A、鞭炮燃烧,是因为火药爆炸时生成气体,能够产生音响和火光,是利用了火药的化学性质;
B、米酿成醋,是因为米通过化学变化可以生成醋酸,是利用了米的化学性质;
C、铜做导线,是因为铜具有良好的导电性,是利用了铜的物理性质;
D、面包发霉过程中生成了新物质,需要通过化学变化表现出来,属于化学性质.
故选:C.
点评 物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念,联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质,则掌握起来并不困难.
练习册系列答案
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8.下列说法中“一定”正确的是( )
| A. | 原子核中一定有质子和中子 | |
| B. | 分子由原子构成,所以分子一定比原子大 | |
| C. | 纯净物一定是由同种分子构成 | |
| D. | 不同种分子构成的物质一定是混合物 |
5.
某兴趣小组的同学为鉴别两瓶相同体积未贴标签的浓盐酸和浓硫酸,进行以下实验.
(1)甲组同学利用酸液粘稠度不同,晃动两瓶试剂,(填状态)粘稠油状为浓硫酸,另一瓶则为浓盐酸.
(2)乙组同学用玻璃棒蘸取其中一瓶试剂在纸上写字,写完看到如图1所示现象,纸张炭化变黑了,则该瓶试剂为浓硫酸(填“浓盐酸”或“浓硫酸”),此现象体现了该试剂具有脱水性(填性质)
(3)鉴别两种酸的方法还有很多,下面请你帮兴趣小组的同学想出一种
(不能与上面重复).
(4)【应用】
在实验室中浓硫酸常用作某些气体的干燥剂,以下哪些气体可以用浓硫酸干燥BCD
A.NH3 B.CO2 C.O2 D.SO2
干燥装置如图2所示,则潮湿的气体应从a(填“a”或“b”)通入.
(1)甲组同学利用酸液粘稠度不同,晃动两瓶试剂,(填状态)粘稠油状为浓硫酸,另一瓶则为浓盐酸.
(2)乙组同学用玻璃棒蘸取其中一瓶试剂在纸上写字,写完看到如图1所示现象,纸张炭化变黑了,则该瓶试剂为浓硫酸(填“浓盐酸”或“浓硫酸”),此现象体现了该试剂具有脱水性(填性质)
(3)鉴别两种酸的方法还有很多,下面请你帮兴趣小组的同学想出一种
(不能与上面重复).
| 实验方法 | 现象 | 结论 |
在实验室中浓硫酸常用作某些气体的干燥剂,以下哪些气体可以用浓硫酸干燥BCD
A.NH3 B.CO2 C.O2 D.SO2
干燥装置如图2所示,则潮湿的气体应从a(填“a”或“b”)通入.
2.实验中可能存在安全隐患,以下操作不当的是( )
| A. | 点燃氢气前必须要检验其纯度 | |
| B. | 刚从酒精灯火焰上撤下的试管应放在石棉网上 | |
| C. | 将鼻孔直接凑到集气瓶口闻气味 | |
| D. | 向试管内添加块状固体药品,先将试管平放 |
7.对蜡烛燃烧产生的二氧化碳的性质描述不正确的是( )
| A. | 能使木条燃烧 | B. | 能使燃烧的木条熄灭 | ||
| C. | 可以使石灰水变浑浊 | D. | 通常是一种气体 |