题目内容

下列气体中，有刺激性气味的是

[　　]

A．空气

B．二氧化硫

C．氧气

D．二氧化碳

答案：B
练习册系列答案
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一次趣味化学活动中，王老师向同学们展示了一瓶标签受损的无色溶液，如图所示．
要求同学们进行探究：确认这瓶溶液究竟是什么溶液？
【提出猜想】王老师提示：这瓶无色溶液只能是下列四种溶液中的一种：①硫酸镁溶液 ②硫酸钠溶液 ③硫酸溶液 ④硫酸铵溶液
【查阅资料】
①常温下，相关物质的溶解度如下：
物质 MgSO4 Na2SO4 （NH4）2SO4 H2SO4
溶解度 35.1g 19.5g 75.4g 与水任意比互溶
②（NH4）2SO4的水溶液显酸性
（1）【实验探究】小明认为王老师的提示猜想 ②不正确，原因是
常温下Na2SO4溶液的溶质质量分数不可能达到20%
常温下Na2SO4溶液的溶质质量分数不可能达到20%
．
（2）为确定其它几种猜想是否正确，小明同学继续进行探究：
实验操作 实验现象 实验结论
①取该溶液少许于试管中，向其中滴加几滴
NaOH
NaOH
溶液		 溶液中有白色沉淀生成 猜想①成立
②用玻璃棒蘸取少许原溶液滴在pH试纸上，并跟标准比色卡对照
溶液pH小于7
猜想③成立
小雅对小明实验操作②的结论评价是结论不正确，理由是
（NH4）2SO4溶液也呈酸性
（NH4）2SO4溶液也呈酸性
；
（3）请你设计实验方案，确认该溶液是硫酸铵溶液并完成实验报告：
实验操作 实验现象 实验结论
取该溶液少许于试管中，
向试管中加入少量NaOH溶液并加热，
向试管中加入少量NaOH溶液并加热，


将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
将湿润的红色石蕊试纸放在试管口
有刺激性气味的气体产生，
有刺激性气味的气体产生，


红色石蕊试纸变蓝
红色石蕊试纸变蓝
 猜想④成立，该反应的化学方程式为
（NH4）2SO4+2NaOH
（NH4）2SO4+2NaOH


  △  
.
 
=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
  △  
.
 
=Na2SO4+2NH3↑+2H2O
研究性学习小组选择下列某些仪器制取气体．
（1）写出仪器名称a
试管
试管
   b
水槽
水槽
；
（2）该小组同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气．写出该反应的文字或符号表达式：
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
高锰酸钾
加热
锰酸钾+二氧化锰+氧气
，此时发生装置应该选用上图中的
A
A
，收集氧气的装置可以用
C或E
C或E
．
（3）A装置中试管口略向下倾斜的原因是
防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂
防止冷凝水倒流到热的试管底部而使试管破裂
．
（4）实验结束，先
将导管移出水面
将导管移出水面
，再
熄灭酒精灯
熄灭酒精灯
，防止水槽中的水倒流使试管破裂．
（5）若分解过氧化氢制取氧气，供选用的装置如图，要得到平稳的气流，应选用的发生装置是
甲
甲
（选填“甲”或“乙”）；
（6）实验室常用硫化亚铁固体与稀硫酸在常温下反应制硫化氢气体和硫酸亚铁．硫化氢气体是无色有刺激性气味的有毒气体，它的密度比空气大，能溶于水．由此可推知：实验室制取硫化氢气体时，装置的组合应选用图2所示的（填代号）
BE
BE
装置．
（7）世界首个模拟火星之旅“火星-500”全封闭试验，与2010年6月3日在俄罗斯启动，6名来自俄罗斯、中国、法国等国的志愿者将在模拟密封舱内生活520个日夜．看到相关报告后，某化学兴趣小组，开展了模拟“为志愿者在密封舱内生活设计供氧方案”活动．并设计了如下方案①加热高锰酸钾；②电解水；③过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气 
你认为，最适合于在模拟密封舱内制氧气的方案是（填序号）
③
③
；与其他方法相比；这种方法的优点是
不需要加热和消耗能源，且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用，维持艇内空气成分的相对稳定
不需要加热和消耗能源，且能够将人呼吸出来的二氧化碳加以利用，维持艇内空气成分的相对稳定
．

下列反应中，有刺激性气味气体生成的是

[　　]

A．硫在氧气中燃烧

B．炽热的炭与二氧化碳反应

C．碳与氧化铜混合在高温下的反应

D．甲烷在空气中的燃烧

下列反应中，有刺激性气味气体生成的是


  1. A.
    硫在氧气中燃烧
  2. B.
    炽热的炭与二氧化碳反应
  3. C.
    碳与氧化铜混合在高温下的反应
  4. D.
    甲烷在空气中的燃烧

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