题目内容

下列反应中，有刺激性气味气体生成的是

[　　]

A．硫在氧气中燃烧

B．炽热的炭与二氧化碳反应

C．碳与氧化铜混合在高温下的反应

D．甲烷在空气中的燃烧

答案：A

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21、某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、氯化钠四种物质的一种．可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管．请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：

发现问题
做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO₄^2-时，亚硫酸根离子（SO₃^2-）的存在干扰了SO₄^2-的检验．如往亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀．
提出问题
若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO₄^2-）与亚硫酸根离子（SO₃^2-）中的一种或两种，该如何检验？
查阅资料
亚硫酸钡（BaSO₃）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀．中性或碱性条件下NO₃^-不能和SO₃^2-反应，但在酸性条件下，NO₃^-能和H⁺反应相遇时（HNO₃）具有强氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-．往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体．
猜想
该无色溶液中含有（1）SO₄^2-（2）SO₃^2-（3）

SO₄^2-和SO₃^2-

．
实验探究
请你将下列实验填写完整．

写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式：

Na₂SO₃+Ba（NO₃）₂=BaSO₃+2NaNO₃

．
得出结论
要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论．

（1）从H、C、S、O、Ca等五种元素中选择的适当元素，按下列要求将化学式或符号填在空格中：
①能还原铁矿石的氧化物

；②引起酸雨的主要物质是

；
③常用做干燥剂的一种酸

； ④用于改良酸性土壤的碱

．
（2）按要求写出下列化学方程式．
①有刺激性气味气体生成的反应

；
②实验室鉴别二氧化碳的原理

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O

；
③生活中用盐酸除铁锈的原理

Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O

；
④除去CO₂中少量的CO

⑤用熟石灰处理硫酸厂的污水

Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O

Ca（OH）₂+H₂SO₄═CaSO₄+2H₂O

（2009?柳州）获取化学知识的途径有很多种．
（1）从课本的学习中获得．如通过课本的学习知道“白色污染”的一些相关知识：合成材料的应用与发展虽然极大方便人类的生活，但合成材料废弃物的急剧增加也带来了环境的问题，废弃塑料带来的“白色污染”尤为严重．
（2）通过查阅课外资料获得．如查阅资料可知电池污染的一些相关知识：化学电池在通讯、交通和日常生活中有广泛的应用，但废弃的电池所带来的环境污染问题也日益突出，一节可反复充电的废镍镉电池会使1m2的耕地失去农业使用价值．
（3）通过化学实验探究获得．通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等，可以发现和验证化学原理，学习科学探究的方法并获得化学知识．
…
阅读上述材料回答下列问题．
（1）“白色污染”对环境能造成什么危害（只写一点）？
（2）为减少废电池污染，你应该做的一件事情是什么？
（3）某化学课外活动小组在实验室进行氯酸钾和二氧化锰混合加热的探究实验时发现制得的氧气中混有刺激性气味的气体．经查阅资料该气体是有毒的氯气，同时生成的氯酸钾中混有其它物质．到目前为止，对二氧化锰的催化问题还没有肯定的解释．一种观点认为其反应过程如下：
①2KClO₃+2MnO₂=2A+B↑+C↑
②2A=D+MnO₂+C↑
③B+D=2KCl+MnO₂+C↑
根据以上三个化学反应，请写出总反应的化学方程式并写出A和D的化学式．

下列反应中，有刺激性气味气体生成的是

A.
硫在氧气中燃烧
B.
炽热的炭与二氧化碳反应
C.
碳与氧化铜混合在高温下的反应
D.
甲烷在空气中的燃烧