题目内容
下列为“禁止烟火”标志的是( )
A. B. C. D.
根据下图有关信息判断,下列说法错误的是
A. 镁离子(Mg2+)核内有12 个质子
B. 镁的相对原子质量为24.31
C. 在化学反应中,硫原子容易失去2 个电子
D. 镁离子与硫离子的最外层电子数相等
在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导同学们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”的实验探究。他们使用的实验装置和选用药品如图所示,现分别以A、B、C、D表示如下:
A、B、C、D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。
(1)A实验:锥形瓶底放层细沙的原因是:___________________________________;小气球的作用是:__________;白磷刚引燃,立即将锥形瓶放到天平上称量,天平不平衡。结论是:质量不守恒。待锥形瓶冷却后,重新放到托盘天平上称量,天平平衡。结论是:质量守恒。你认为结论正确的是________(填“前一种”或“后一种”),而导致另一种结论错误的原因是:
_________________________________________________________。
(2)丙组同学认为C实验证明了质量守恒定律。请你从原子的角度说明为什么?
_________________________________________________________________________________。
乙、丁两组同学得到的错误结论是“实验B、D均说明质量不守恒”。老师引导同学们分析了B、D两个实验反应前后天平不平衡的原因。你认为B实验天平不平衡的原因是:______________________________;
D实验天平不平衡的原因是:_______________________________________。
(3)如果只是将A装置中的药品改为少量的二氧化锰和过氧化氢,反应前后天平仍不平衡,原因是:______________________________________;结论是:参加反应的过氧化氢的质量一定______(填“等于”或“不等于”)生成的水和氧气的质量总和。
煤的综合利用有利于保护自然环境和社会的可持续发展。
(1)由煤的结构片段可知:煤的组成元素中除C、H、O、S外还含有________(填元素符号)。
(2)煤的焦化属于________变化。
(3)煤的气化过程中主要反应是碳与水蒸气生成两种气体燃料,其中一种是单质,该单质是________。
(4)提高煤的燃烧效率能节约煤炭资源,写出一种提高煤的燃烧效率的方法:________________________________________________________________________。
煤中加入适量石灰石燃烧,可发生反应:2CaCO3+O2+2SO22CaSO4+2CO2,煤中加入石灰石对环境的意义是___________________________________________________________。
下列灭火方法不合理的是
A. 不慎碰倒酒精灯,酒精在桌面上燃烧,立即用湿抹布扑盖
B. 森林发生火灾,可砍掉部分树木,形成隔离带
C. 堆放杂物的纸箱着火,用水浇灭
D. 油锅着火,泼水灭火
不能从以下两个化学方程式中获取的信息是
反应①:2H2O22H2O + O2↑
反应②:2KMnO4K2MnO4+ MnO2+ O2↑
A. 反应①和反应②都有气体生成 B. 反应①和反应②是在不同条件下进行的
C. 反应①和反应②都放出热量 D. 反应①和反应②的反应物中都含氧元素
关于化学方程式CH4+2O2CO2+2H2O的描述正确的是( )
A. 甲烷加氧气在点燃条件下,反应生成二氧化碳和水
B. 1个甲烷和2个氧气在点燃条件下,生成1个二氧化碳和2个水
C. 1个CH4分子和2个O2分子在点燃条件下,生成1个CO2分子和2个H2O分子
D. 1 g CH4和2 g O2在点燃条件下,生成1 g CO2和2 g H2O
AgNO3固体见光或受热易分解,故保存在棕色瓶中,AgNO3见光分解时产生一种有刺激性气味的气体,该气体可能是( )
A. SO2 B. NH3 C. N2 D. NO2
下列做法中正确的是 ( )
A. 尝药品的味道
B. 实验剩余的药品放回原试剂瓶
C. 加热试管里的液体时,试管口不能朝着自己或他人
D. 加热后的试管立即用冷水冲洗