题目内容

【题目】水是人类宝贵的自然资源,没有水就没有生命。传统水处理工艺,经典四部曲”(①过滤絮凝消毒沉淀),被列为人类20世纪最重要的发明之一。

1四部曲正确的工艺顺序是___________(填序号)

2)长期饮用硬水对身体健康不利,生活中可采用___________的方法降低水的硬度。

3)在电解水测定水的组成的实验中,检验负极产生气体的方法是_________,写出电解水的化学方程式______

4)重水在核反应中作减速剂。有水(H2O)、双氧水(H2O2)、重水(D2O)三种物质(“D”表示原子核中有一个质子和一个中子的氢原子),这三种物质的组成元素共有_______种,重水分子的相对分子质量为______

【答案】④①③ 煮沸 点燃,放出热量,产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾产生 2 20

【解析】

1)净化水的顺序为絮凝剂吸附、沉淀、过滤、消毒,故填②④①③

2)煮沸可以将可溶性的钙镁化合物转化为难溶性的钙镁化合物,可以降低水的硬度。

3)电解水实验中,负极产生的是氢气,检验氢气的方法是点燃,放出热量,产生淡蓝色火焰,罩在火焰上方的烧杯内壁有水雾产生,说明是氢气。水在通电的条件下反应生成氢气和氧气,反应的方程式为:

4)三种物质都是由氢元素和氧元素组成的,故共有两种元素。重水的化学式为:(D2O)D中有1个质子,1个中子,故D的相对原子质量=1+1=2,故重水的相对分子质量为2×2+16=20.

练习册系列答案
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【题目】化学兴趣小组在实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热制取氧气,该反应的化学表达式为________。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激性气味,这一现象引起了同学们的兴趣,于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。

【提出问题】氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么?

【查阅资料】

①氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在;

②氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体,能溶于水,能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝。

【猜想假设】

猜想一:该气体为O2;猜想二:该气体为______;猜想三:该气体为O2Cl2的混合物。

【实验探究】

序号

操作

现象

结论

方案Ⅰ

用排水集气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条复燃,

淀粉碘化钾试纸不变色

猜想_______成立

方案Ⅱ

向上排空气法收集甲、乙两瓶气体,将带火星的木条伸入甲瓶,湿润的淀粉碘化钾试纸伸入乙瓶。

木条______

淀粉碘化钾试纸为___

猜想三成立

【反思评价】

为什么两种方案得出的结论不一致?哪个是正确的?

①同学:方案Ⅰ结论不正确,其操作不合理,不合理之处是__________

②老师:不需要进行实验,就能排除猜想一,理由是__________

【拓展应用】

实验结束后,该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰,实验的主要步骤为:①溶解、②________③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是_________

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