题目内容

某科研小组设计利用稀H2SO4浸取某废弃的氧化铜锌矿（主要成分为CuO和ZnO，其余成分既不与酸反应，也不溶解于水）的方案，实现废物综合利用。部分实验流程如下：

请根据上述实验流程回答下列问题：

（1）操作1的名称是 。

（2）在氧化铜锌矿中加入过量稀硫酸，主要成分发生反应的化学方程式为 ， 。

（3）加过量铁粉后，发生反应的基本反应类型是 ，得到滤渣1的成分为 （填化学式）。

（4）在实验过程中，双氧水会与Fe2+反应生成Fe3+和水，以便在后续的操作中将溶液中铁元素除去。高锰酸钾溶液也能将Fe2+氧化成Fe3+，选用双氧水的优点是 。

练习册系列答案
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下列反应的化学方程式书写完全正确的是（ ）

A．铁在氧气中燃烧2Fe+3O22Fe2O3

B．盐酸除铁锈Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

C．密闭容器中燃烧红磷验证质量守恒定律2P+O2P2O5

D．CO还原氧化铁Fe2O3+3CO═2Fe+3CO2

下列关于青蒿素（化学式为C15H22O5）的说法正确的是（ ）

A．青蒿素中含有42个原子

B．青蒿素是由三种元素组成的有机化合物

C．青蒿素中氢元素的质量分数最大

D．青蒿素中C、H元素的质量比为15：22

只用下列鉴别方法不能把待鉴别物质区分开的是（ ）

选项

待鉴别物质

鉴别方法

A

软水、硬水

分别滴加肥皂水，搅拌，观察产生泡沫多少

B

棉纤维、羊毛纤维

分别点燃，闻燃烧产生的气味

C

氯化钠溶液、稀盐酸

分别滴加酚酞溶液，观察溶液颜色变化

D

氯化钾溶液、硫酸钠溶液

分别滴加氢氧化钡溶液，观察现象

下列化肥中，从外观即可与其他化肥相区别的是（ ）

A．硫酸钾 B．硝酸铵 C．磷矿粉 D．氯化钾

控制变量是化学实验中常用的一种研究方法。下列实验方案设计不合理的是（ ）

A．用两个相同型号的塑料瓶各收集一瓶氧气和二氧化碳，再分别注入等量的水，旋紧瓶盖，振荡，通过观察塑料瓶变瘪的程度，比较氧气和二氧化碳在水中溶解度性的强弱

B．用等体积等质量分数的双氧水和不同质量的二氧化锰混合，测定收集相同体积氧气所需要的时间，探究催化剂用量对反应速率的影响

C．取等体积不同地区的两种天然水，分别加入不同体积的同种肥皂水，振荡．观察产生泡沫的多少，比较两种天然水中Ca2+、Mg2+含量的高低

D．在相同规格的烧杯中分别加入等体积的热水和冷水，分别在其中加一滴红墨水，比较红墨水在水中的扩散速率，探究温度对分子运动速率的影响

下列关于溶液的说法正确的是（ ）

A．食用油加入水中，振荡后可形成溶液

B．氢氧化钠固体溶于水时吸收热量，溶液温度降低

C．稀硫酸能够导电，因为溶液中有较多自由移动的离子

D．硝酸钾饱和溶液中加少量氯化钠固体，固体不溶解

图中A～I是初中化学常见的物质，且分别是由H、C、O、Na、Al、S、Ca、Cu、Ag中的一种或几种元素组成的。在通常情况下，D与其他物质的状态不同，D、G、H、I均为单质，其中G为紫红色固体，H在空气中表面生成一层致密的氧化膜，具有很好的抗腐蚀性能；B可用来改良酸性土壤；A，F均为由三种元素组成的盐。图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。

（1）写出化学式：G 。

（2）写出A与C反应的化学方程式 。

写出D与E反应的化学方程式 。

写出H→I反应的化学方程式 。

如图所示是某中学化学兴趣小组对二氧化碳与氢氧化钠溶液反应进行的创新实验。

已知：20℃时，氢氧化钠在乙醇中的溶解度为17.3g，而碳酸钠在乙醇中几乎不溶解。

请回答下列问题：

（1）写出仪器a的名称 。

（2）按图组装好二氧化碳的发生装置，实验前要检查装置的 。

（3）反应装置中长颈漏斗的作用是 （填序号）。

A．添加稀盐酸 B．添加石灰水 C．添加稀盐酸和石灰石

（4）制取二氧化碳气体的化学反应方程式为 。

（5）将二氧化碳气体通入饱和氢氧化钠乙醇溶于中，马上又沉淀出现，出现这一现象的原因是 （请用文字表述）。

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