题目内容
20．下列鉴别不同物质的方法中不正确的是（ ）| 序号 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
| A | CO2与O2 | 燃着的木条，观察燃烧情况 |
| B | 酒精与白醋 | 闻气味 |
| C | CaCO3与NaCl | 加水，观察是否溶解 |
| D | 稀盐酸与碳酸溶液 | 尝味道 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 A、根据二氧化碳不支持燃烧，氧气具有助燃性分析；
B、根据酒精和白醋气味不同分析；
C、根据CaCO3不溶于水，NaCl溶于水考虑；
D、根据稀盐酸和碳酸显酸性分析．
解答 解：A、能使燃着的木条熄灭的是二氧化碳，燃烧更旺的是氧气，故A正确；
B、酒精有酒香味，白醋有酸味，闻气味可以鉴别，故B正确；
C、将CaCO3与NaCl分别加水，不能溶解的是CaCO3，能溶解的是NaCl，故C正确；
D、稀盐酸和碳酸显酸性，都有酸味，所以不能鉴别，故D错误．
故选D．
点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行，要求选择的鉴别方法要有不同的实验现象出现．
练习册系列答案
智能训练练测考系列答案
相关题目
10．下列处理事故的方法错误的是（ ）
| A． | 扑灭森林火灾的有效方法之一，是将大火蔓延路线前的一片树木砍掉 | |
| B． | 电器着火应先切断电源，再用二氧化碳灭火器扑灭 | |
| C． | 厨房煤气管道漏气，立即关闭阀门并开窗通风 | |
| D． | 图书馆内图书起火，立即用泡沫灭火器扑灭 |
11．质量为32克的硫和16克的氧气在点燃的条件下充分反应，可制得二氧化硫的质量为（ ）
| A． | 48克 | B． | 32克 | C． | 24克 | D． | 40克 |
5．
已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种．
某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示．
（1）M是氢氧化钠溶液，该反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究．小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入CuSO4溶液，观察到有蓝色沉淀生成．
结论：是a处溶液．
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到溶液呈无色．
结论：是b处或c处溶液．
为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
剩余一种为b处溶液．
已知M、N分别是稀硫酸、氢氧化钠溶液中的一种．某化学兴趣小组同学在一定量的M中不断滴加N，并测定所得溶液的pH，如图所示．
（1）M是氢氧化钠溶液，该反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O．
（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液pH，用其他实验方法对三种溶液进行探究．小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入CuSO4溶液，观察到有蓝色沉淀生成．
结论：是a处溶液．
小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到溶液呈无色．
结论：是b处或c处溶液．
为进一步确定该处溶液成分，小红又设计并完成如下实验：
| 实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
| 为c处溶液，并推知溶液中的离子有Na+、H+、Cl-（填离子符号） |
12．下列物质中，（ ）能溶于水或和水反应时能放出大量的热．
| A． | 氢氧化钠粉末 | B． | 浓盐酸 | C． | 氧化铁 | D． | 氯化钠晶体 |
9．由于大气中CO2含量增加，产生“温室效应”，使地球变热，海平面升高，陆地面积减少．为了减少大气中CO2的含量，下列措施可行的是（ ）
| A． | 改变能源结构，发展太阳能、核能、水能、以代替化石燃料 | |
| B． | 用石灰水吸收空气中的CO2 | |
| C． | 限制汽车工业的发展，减少汽车数量 | |
| D． | 大量滥砍乱伐，减少绿化面积 |
10．
硝酸钾在不同温度时的溶解度如下：
你能将硝酸钾的溶解度随温度变化的关系在图上表示出来吗？
硝酸钾在不同温度时的溶解度如下：| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |