题目内容
| 假设(猜想) | 实验操作 | 可能看到的现象 | 结论 |
可能是氧气(或可能是二氧化碳) 可能是氧气(或可能是二氧化碳) |
将带火星的木条伸入集气瓶内(向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡) 将带火星的木条伸入集气瓶内(向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡) |
木条复燃(澄清的石灰水变浑浊) 木条复燃(澄清的石灰水变浑浊) |
该气体是氧气(该气体是二氧化碳) 该气体是氧气(该气体是二氧化碳) |
分析:该瓶气体是正放在桌子上,且无色无味,说明其密度比空气大,可能是氧气或二氧化碳等无色、密度大于空气的气体.
解答:解:该瓶气体是正放在桌子上,且无色无味,说明其密度比空气大,可能是氧气或二氧化碳等无色、密度大于空气的气体,检验该气体是否是氧气,可用带火星的木条,检验气体是否是二氧化碳,可用澄清的石灰水;
故答案为:
故答案为:
| 可能是氧气(或可能是二氧化碳) | 将带火星的木条伸入集气瓶内(向集气瓶内倒入澄清的石灰水,振荡) | 木条复燃(澄清的石灰水变浑浊) | 该气体是氧气(该气体是二氧化碳) |
点评:本题考查依据收集装置判断收集气体,可以很好的考查出学生对所学知识的掌握和应用情况.
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