题目内容
在化学实验室，某研究小组的同学发现盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶瓶口有一些白色固体，他们认为可能是氢氧化钠变质了，为此他们展开了探究，请你参与．
【提出问题】怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液是否变质．
【实验探究】取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入足量的 ，若 则原氢氧化钠溶液变质．
还有其它方法吗？请选择与上述不同类别的物质，写出实验步骤（答对一种奖励2分，最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（1） ；
（2） ．
【探究拓展】（1）如何确定氢氧化钠溶液已完全变质．取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液后再滴入 ，若 则原氢氧化钠溶液完全变质．若要除去氢氧化钠中的杂质，应加适量的 试剂．
（2）为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，小兵同学设计的下列方案不可行的是 ．
【交流反思】玻璃的成分中含有二氧化硅，二氧化硅的化学性质与二氧化碳相似．盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶塞不应用玻璃塞的原因用化学方程式表示为 ．
【结论】通过实验探究知道，露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液会变质，故应 保存．
【提出问题】怎样检验一瓶露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液是否变质．
【实验探究】取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入足量的
还有其它方法吗？请选择与上述不同类别的物质，写出实验步骤（答对一种奖励2分，最多奖励4分，化学试卷总分不超过60分）
（1）
（2）
【探究拓展】（1）如何确定氢氧化钠溶液已完全变质．取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液后再滴入
（2）为研究二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应，小兵同学设计的下列方案不可行的是
【交流反思】玻璃的成分中含有二氧化硅，二氧化硅的化学性质与二氧化碳相似．盛放氢氧化钠溶液的试剂瓶塞不应用玻璃塞的原因用化学方程式表示为
【结论】通过实验探究知道，露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液会变质，故应
考点：药品是否变质的探究,碱的化学性质,盐的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题：科学探究
分析：【实验探究】根据氢氧化钠的性质，氢氧化钠吸收二氧化碳后形成碳酸钠而变质，该题实际上是判定碳酸根离子是否存在的问题：利用酸与碳酸根离子反应生成气体、钙离子（或钡离子）与碳酸根离子结合生成白色沉淀来检验即可；
【探究拓展】（1）欲探究氢氧化钠溶液已完全变质，只需除去溶液中的碳酸根离子，然后通过酸碱指示剂进行鉴别即可；
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，反应没有现象，无法判断反应的进行．二氧化碳是气体，生成物中没有气体，可以借助压强的变化来判断．解答本认真观察图示，分析实验装置设计的原理及依据、设计思路等，能否以此判定二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应．
【交流反思】氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，两者反应生成硅酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．
【结论】氢氧化钠吸收二氧化碳后形成碳酸钠而变质，所以应该隔绝二氧化碳进行保存．
【探究拓展】（1）欲探究氢氧化钠溶液已完全变质，只需除去溶液中的碳酸根离子，然后通过酸碱指示剂进行鉴别即可；
（2）二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，反应没有现象，无法判断反应的进行．二氧化碳是气体，生成物中没有气体，可以借助压强的变化来判断．解答本认真观察图示，分析实验装置设计的原理及依据、设计思路等，能否以此判定二氧化碳与氢氧化钠是否发生反应．
【交流反思】氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，两者反应生成硅酸钠和水，写出反应的化学方程式即可．
【结论】氢氧化钠吸收二氧化碳后形成碳酸钠而变质，所以应该隔绝二氧化碳进行保存．
解答：解：氢氧化钠能与空气中二氧化碳反应生成碳酸钠，因此，氢氧化钠吸收空气中二氧化碳后发生变质，为检验氢氧化钠是否变质，只需要检验溶液中是否含有碳酸钠即可，由于碳酸钠能与稀盐酸（稀硫酸）反应放出二氧化碳而氢氧化钠与盐酸反应无明显现象，因此，可取样滴加稀盐酸（或稀硫酸），基有气体产生则说明氢氧化钠变质，若无明显现象，则可说明氢氧化钠没有变质；
另外，碳酸钠与CaCl2（或BaCl2）、Ca（OH）2（或Ba（OH）2）反应时均有白色沉淀生成；
故答案是：稀HCl（或稀H2SO4）、有气泡产生、CaCl2（或BaCl2）、有白色沉淀产生；Ca（OH）2（或Ba（OH）2）、有白色沉淀产生．可调换
【探究拓展】（1）若探究氢氧化钠溶液已完全变质．取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液后除去溶液中的碳酸钠，再滴入无色酚酞试液，若 无色酚酞试液无明显变化则原氢氧化钠溶液完全变质．碳酸钠能与氢氧化钙（或氢氧化钡）反应生成碳酸钙沉淀（或碳酸钡沉淀）和氢氧化钠，所以利用氢氧化钙或氢氧化钡能除去杂质且没有引入新的杂质．
故答案是：无色酚酞试液；无色酚酞试液无明显变化；氢氧化钙或氢氧化钡；
（2）A、装置中的烧瓶充满了二氧化碳气体，通过胶头滴管加入少量的氢氧化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，瓶内压强减小，形成喷泉，现象明显，A方案可行；
B、瓶内的二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，压强减小，在大气压的作用下，U形管内水柱左侧升高甚至进入瓶中，现象明显，B方案可行；
C、二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，反应没有现象，无法判断反应的进行，C方案不可行；
D、通入二氧化碳时，二氧化碳被左侧的锥形瓶中氢氧化钠吸收了，右锥形瓶内没有现象，由此可以判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，D方案可行；
故选：C．
【交流反思】在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，两者反应生成硅酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
故答案为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
【结论】通过实验探究知道，露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液会变质，故应 密封保存．
故答案是：密封．
另外，碳酸钠与CaCl2（或BaCl2）、Ca（OH）2（或Ba（OH）2）反应时均有白色沉淀生成；
故答案是：稀HCl（或稀H2SO4）、有气泡产生、CaCl2（或BaCl2）、有白色沉淀产生；Ca（OH）2（或Ba（OH）2）、有白色沉淀产生．可调换
【探究拓展】（1）若探究氢氧化钠溶液已完全变质．取少量露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液后除去溶液中的碳酸钠，再滴入无色酚酞试液，若 无色酚酞试液无明显变化则原氢氧化钠溶液完全变质．碳酸钠能与氢氧化钙（或氢氧化钡）反应生成碳酸钙沉淀（或碳酸钡沉淀）和氢氧化钠，所以利用氢氧化钙或氢氧化钡能除去杂质且没有引入新的杂质．
故答案是：无色酚酞试液；无色酚酞试液无明显变化；氢氧化钙或氢氧化钡；
（2）A、装置中的烧瓶充满了二氧化碳气体，通过胶头滴管加入少量的氢氧化钠，二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，瓶内压强减小，形成喷泉，现象明显，A方案可行；
B、瓶内的二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，压强减小，在大气压的作用下，U形管内水柱左侧升高甚至进入瓶中，现象明显，B方案可行；
C、二氧化碳与氢氧化钠反应生成了碳酸钠和水，反应没有现象，无法判断反应的进行，C方案不可行；
D、通入二氧化碳时，二氧化碳被左侧的锥形瓶中氢氧化钠吸收了，右锥形瓶内没有现象，由此可以判断二氧化碳与氢氧化钠发生了反应，D方案可行；
故选：C．
【交流反思】在常温下，氢氧化钠与玻璃中的二氧化硅缓慢地发生反应，两者反应生成硅酸钠和水，反应的化学方程式为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
故答案为：2NaOH+SiO2═Na2SiO3+H2O．
【结论】通过实验探究知道，露置于空气中一段时间的氢氧化钠溶液会变质，故应 密封保存．
故答案是：密封．
点评：本题的实验设计部分可理解成证明溶液中含有碳酸钠，因此，可根据氢氧化钠与碳酸钠性质及变化现象的不同，选取适当试剂进行检验．
练习册系列答案
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下列物质的化学名称与俗名，对应错误的是（ ）
| A、乙酸--醋酸 |
| B、乙醇--酒精 |
| C、氨基酸--盐酸 |
| D、氢氧化钠--烧碱、火碱、苛性钠 |
省市级图书馆中常配有液态二氧化碳灭火器，一旦需要使用时，只要打开阀门，液态二氧化碳便会迅速汽化并喷出．下列对这一现象的解释中正确的是（ ）
| A、构成二氧化碳的微粒大小发生了变化 |
| B、构成二氧化碳的微粒发生了变化，变成了别的微粒 |
| C、构成二氧化碳的微粒之间的空隙发生了变化 |
| D、构成二氧化碳的微粒的化学性质发生了变化 |
下列变化属于化学变化的是（ ）
| A、海水晒盐 | B、瓷碗破碎 |
| C、烟花燃放 | D、汽油挥发 |