题目内容

18.请根据如图所示的实验室中实验装置图填空.
(1)完成图中标有数字的仪器的名称:①长颈漏斗②集气瓶
(2)用高锰酸钾制备氧气时,应选用装置D做气体发生装置(填序号,下同),写出该反应化学方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)实验室制得的CO2气体中常含有水蒸气.为了得到纯净、干燥的CO2气体,可选用的干燥剂是B(填选项:A.氢氧化钠固体   B.浓硫酸).
(4)有一名同学欲用F装置收集H2,则H2应从导管口b通入;若用G来收集一瓶O2,则O2应从导管口a通入.
(5)已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),则应选用A做气体发生装置.

分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置,并写出相应的方程式;
(3)根据二氧化碳的性质来分析;
(4)氢气密度比空气小,所以应从短管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出;氧气密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水;
(5)根据反应物的状态和反应条件选择发生装置.

解答 解:(1)仪器①是长颈漏斗,②是集气瓶;故填:长颈漏斗;集气瓶;
(2)用高锰酸钾制取氧气需要加热,属于固体加热型,故可选用的气体发生装置是D;反应的化学方程式为:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:D;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(3)二氧化碳能与氢氧化钠反应,所以不能用氢氧化钠固体来干燥二氧化碳;浓硫酸具有吸水性,所以可用浓硫酸来干燥二氧化碳;故填:B;
(4)氢气密度比空气小,所以应从短管进气,将空气挤压到集气瓶底部排出;氧气密度比水小,所以应从短管进气,长管便于排水;故填:b;a;
(5)MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2),属于固体和液体反应且须加热,所以选择A装置;故填:A.

点评 明确常用仪器、制取气体的反应原理、装置选取是解答此题的关键,发生装置据反应物状态和反应条件选择,收集装置据气体密度和溶解性选择.

练习册系列答案
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18.某化学兴趣小组的同学按照课本的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验(图1),但测出的氧气体积分数明显小于$\frac{1}{5}$.请你参与探究:
【提出问题】造成误差的原因是什么?如何改进课本实验装置?
【查阅资料】(1)着火点是指可燃物燃烧所需要的最低温度.
(2)白磷和红磷的组成元素、燃烧现象和产物均相同.
(3)铜在空气中加热,和氧气反应生成黑色的氧化铜.
颜色、状态熔点/℃着火点/℃密度/g•cm-3
红磷暗红色固体5902402.34
白磷白色或黄色固体44.1401.82

【猜想与假设】
甲同学:可能是导管内原存有空气,后来留有吸入的水,影响实验的准确性;
乙同学:可能是瓶内残留气体中还有氧气的缘故;
你还能做的猜想是红磷不足等
【交流与讨论】
(1)丙同学认为,用木炭代替红磷,就可以消除这个现象,大家认为丙同学的猜想不合理,理由是木炭可以和氧气反应生成二氧化碳气体,不能产生压强差;
(2)他们对课本实验装置进行了如图2的改进(其他仪器忽略).
①甲同学提出应把红磷更换为白磷,理由是白磷的着火点低,可以较容易的发生燃烧,
白磷燃烧的符号表达式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
②通过粗铜丝来点燃玻璃管内的白磷,利用了金属铜的物理性质是导电性;
③与课本实验装置相比,该装置的一个优点是环保,生成的五氧化二磷有毒,不污染空气;测量所得数据比较准确;所用试剂量少,节约药品等.
【探究与反思】
(1)为验证乙同学的猜想,将铜粉在残余气体中加热,观察到铜粉变黑,所以乙同学的猜想合理(选填“合理”或“不合理”).
(2)大家采用改进的实验装置(图2)进行实验,待玻璃管冷却、管内白色的烟幕消失,左管液面上升了1格,得到了较准确的数据,但又意外发现左玻璃管内壁上端附着黄色固体.黄色固体主要成分可能是白磷.

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