题目内容
【题目】向AgNO3、Cu(NO3)2、 Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的锌粉,充分反应后过滤,滤液呈蓝色。下列判断正确的是( )
A.滤液中可能存在的物质是Zn(NO3)2、Mg(NO3)2 和Cu(NO3)2
B.向滤渣中加入稀盐酸,可能有气泡产生
C.与原溶液相比,滤液的质量可能增大
D.若滤渣中有红色固体,滤液中可能存在Ag+
【答案】C
【解析】
金属活动性顺序中,排在前面的金属能将排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来,且金属活动性差距越大,越易发生反应。向AgNO3、Cu(NO3)2、Mg(NO3)2 的混合溶液中,加入一定量的锌粉,由于锌的活动性不如镁强,所以锌不与Mg(NO3)2溶液反应,锌先与AgNO3反应,当AgNO3反应完以后,锌再与Cu(NO3)2反应。滤液呈蓝色,说明反应后的溶液中有Cu(NO3)2。
A. 既然加入一定量的锌粉,锌就与AgNO3发生了反应,反应后的滤液中一定存在生成的Zn(NO3)2、没有参加反应的Mg(NO3)2、使滤液呈蓝色的Cu(NO3)2,可能存在AgNO3,此选项错误;
B. 滤液呈蓝色,说明反应后的溶液中有Cu(NO3)2,加入的锌不足;滤渣中含有银或银和铜,向滤渣中加入稀盐酸,不会有气泡产生,此选项错误;
C. 锌先与AgNO3反应后,溶液质量减少,锌与Cu(NO3)2反应后,溶液质量增大,故滤液的质量可能增大,此选项正确;
D. 若滤渣中有红色固体,说明生成了铜,则锌与Cu(NO3)2发生了反应,AgNO3则完全反应,滤液中不存在Ag+,此选项错误。
故选C。
【题目】研究性学习小组选择“过氧化氢分解生成氧气的快慢与什么因素有关”的课题进行探究,以下是他们探究的主要过程:
(假设1)过氧化氢分解生成氧气的快慢与温度有关
(实验方案1)取两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液,一瓶泡在80℃的热水中加热,一瓶泡在25℃的常温水中,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
(实验记录1)
实验编号 | 1 | 2 |
反应物 | 5%过氧化氢 | 15%过氧化氢 |
反应温度 | 80°C | 25°C |
用时 | 50s | 200s |
[结论1]该探究过程得出的结论是____________________________;
[假设2]过氧化氢分解生成氧气的快慢与催化剂种类有关
[实验方案2]在相同25°C室温下,在两瓶体积相同、浓度相同的过氧化氢溶液中分别加入相同质量的二氧化锰和红砖粉,测量各生成一瓶(相同体积)氧气所需要的时间。
[实验记录2]
实验编号 | 3 | 4 |
反应物 | 6%过氧化氢 | 6%过氧化氢 |
催化剂 | 1g红砖粉 | 1g二氧化锰 |
用时 | 50s | 25s |
I结论2 ]该探究过程得出的结论是____________________________;
[反思] (1)过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉后反应明显加快。若要证明二氧化锰和红砖粉是否是该反应的催化剂,还需要增加实验来验证它们在化学反应前后的_________________________ 和 __________________________是否改变。
(2)过氧化氢分解生成氧气的快慢还与哪些因素有关?请你帮助他们继续探究(只要求提出假设和实验方案)。
[假设3]____________________________;
[实验方案3]___________________________;
【题目】学习和研究化学,有许多重要方法。下列方法中所举示例错误的是( )
选项 | 方法 | 示例 |
A | 实验法 | 用硝酸钡溶液和稀硝酸区分硫酸钠和碳酸钠 |
B | 归纳法 | 氢气、二氧化碳是分子构成的,归纳出由分子构成的物质大部分是气体 |
C | 分类法 | 根据组成物质的元素种类,将纯净物分为单质和化合物 |
D | 对比法 | 用等体积的水和空气进行压缩,得出气体与液体微粒间的空隙不同 |
A.AB.BC.CD.D
【题目】学习要善于归纳和总结。以下完全正确的是
A对化学史的认识 | B日常生活 |
①拉瓦锡研究了空气的成分 ②卢瑟福传承和发展了原子结构学说 | ①铁锅烧菜可以补充人体所需铁元素 ②金刚石是自然界中最硬的物质 可用金刚石切割玻璃 |
C元素之最 | D对微粒的认识 |
①海水中含量最多的元素:氧元素 ②人体中含量最多的金属元素:铁元素 | ①所有气体都是由分子构成的 ②分子可分,原子不可分 |
A.AB.BC.CD.D