题目内容

16．下列各组失去标签的溶液中，不加其他试剂就能一一鉴别出来的是（　　）
A．K2SO4  Na2CO3  NaCl  HClB．H2SO4  HCl  NaNO3  Na2CO3
C．NaOH  NaCl  MgCl2  CuSO4D．Na2SO4  BaCl2  KNO3  NaCl

分析 不用其他试剂，就能将组内物质鉴别出来，首先需考虑物质的颜色，然后将鉴别出来的物质与其他物质混合，根据现象的不同加以鉴别，若物质都是没有颜色，则让溶液之间两两混合，根据不同的实验现象加以鉴别．

解答 解：A、四种物质两两混合，只有碳酸钠和盐酸可以相互反应，但也无法鉴别四种物质，故选项错误；
B、碳酸钠能够和硫酸、盐酸反应产生二氧化碳，但是无法鉴别硫酸和盐酸，故选项错误；
C、硫酸铜溶液为蓝色，首先鉴别出硫酸铜，硫酸铜能够和氢氧化钠反应产生蓝色的氢氧化铜沉淀，氢氧化钠能够和氯化镁反应产生白色沉淀，因此可以依次鉴别出硫酸铜、氢氧化钠、氯化镁和氯化钠，可以鉴别，故选项正确；
D、四种物质两两混合，只有硫酸钠和氯化钡能够反应产生沉淀，但也无法鉴别四种物质，故选项错误；
故选项为：C．

点评 本题考查了常见物质的鉴别，不用其他试剂，应该采用供检物质两两混合的方式，根据物质的溶液颜色以及物质间反应实验现象进行，要求同学们掌握基础知识，以便灵活应用．

练习册系列答案
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6．下列说法正确的是（　　）
A．地壳中含量最高的金属元素是铁
B．钢的性能优良，所以钢是纯铁
C．多数含金的抗腐蚀性比组成它们的纯金属更好
D．金属都是银白色固体
7．请根据下列 A、B、C 三个实验的图示回答问题：

（1）用A图所示测定空气中氧气的含量时，得到的结论是氧气约占空气总体积的五分之一．
（2）利用B图所示方法，把二氧化碳慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛的火焰先熄灭．二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火．
（3）利用C图所示方法，通电一段时间后，B 试管中收集到的气体是氧气（填名称）； 此实验说明水由氢、氧两种元素组成．
4．如图所示的是初中化学中的一些重要实验．请回答下列问题：

（1）实验A：测得空气中氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$ 的原因可能是（只答一条）：装置漏气．
（2）实验B：用玻璃棒搅拌的目的是使液体均匀受热，防止液体飞溅．
（3）实验C：集气瓶内放少量水的目的是防止生成的熔化物溅落时炸裂瓶底．
11．为测定某碳酸氢铵化肥中的含氮量，小军同学在实验室取8.5g该化肥样品，并全部装入试管中，向试管中加入20gNaOH溶液并加热，恰好完全反应，并测其残留物如图所示．（提示：反应的化学方程式为NH4HCO3+2NaOH═Na2CO3+2H2O+NH3↑，生成的氨气全部逸出，其它成分不含氮，也不参加反应）．试求：
（1）该化肥中氮元素的质量分数（结果精确到0.1%）
（2）所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数．
1．构建知识网络，可以帮助我们理解知识间的内在联系，下图是关于铁化学性质知识网络．请回答下列问题：

（1）铁丝在氧气中燃烧生成黑色固体A，写出A的化学式Fe3O4．
（2）写出防止铁生锈的一种方法在铁制品表面涂一层油漆．
（3）若要证明Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序，只需选用Fe、Ag和X溶液三种试剂，X是硫酸铜溶液，写出发生反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
（4）若X为稀硫酸，向Fe和X溶液反应后的溶液中加入一定量的锌粉，有气泡产生，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液，下列对滤渣和滤液中溶质的成分分析正确的是BC．
A．滤液中一定含有FeSO4和ZnSO4        B．滤渣中含有Fe
C．滤液中一定含ZnSO4，可能含有FeSO4     D．滤渣中一定含有Zn和Fe．
8．下列现象能用质量守恒定律解释的是（　　）
A．二氧化碳与水反应生成碳酸，反应前后物质总质量不变
B．电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1：2
C．干冰升华为二氧化碳
D．在降温加压条件下，氢气变为液体
5．请回答下列问题
（1）用化学符号表示：
①2个铝原子：2Al；
（2）构成物质的微粒有：A．原子；B．分子；C．离子．试判断构成下列物质的微粒，并用相应的序号填空．
①二氧化碳：B；    ②硫：A；  ③氯化钠：C．
（3）如图是铯元素在元素周期表中的部分信息及铯原子的结构示意图．请回答：

①由图甲可知铯元素的相对原子质量是132.9．
②如图丙与铯元素化学性质相似的是B（填字母），铯元素在化学反应中容易形成Cs+（用化学符号表示）
8．生活中的下列现象，只发生物理变化的是（　　）
A．水分蒸发B．食品腐烂C．石油燃烧D．金属腐蚀

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