题目内容

某校研究性学习小组对某段内河水质的状况进行相关的调查研究．
（1）如图所示的自制净水器中的
 
物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用
 
来区分该内河的水属于硬水还是软水；生活中要降低水的硬度，可采用的方法是
 
．
考点：硬水与软水,碳单质的物理性质及用途
专题：空气与水
分析：（1）根据净化水的要求：除去水中的异味和色素，推断所使用的净水剂；
（2）根据硬水、软水的不同，判断区分硬水与软水所需的试剂及降低水的硬度可采用的方法．
解答：解：
（1）利用活性炭的吸附性，可除去水中的异味和色素；
（2）硬水中含有较多钙、镁离子，会影响肥皂的起泡，在对水加热煮沸时，水中钙、镁离子会形成沉淀而降低水中离子含量；因此，通常使用肥皂水区分水的软硬，而通过煮沸的方法降低水的硬度；
故答案为：（1）活性炭；（2）肥皂水；煮沸．
点评：了解水的污染、掌握水的净化常用的操作方法及净水原理，这是解决问题所需具备的基础．
练习册系列答案
相关题目
某研究性学习小组欲利用下列装置进行相关气体制取的探究，请你分析并填空．

（1）写出图中仪器a、b的名称 a
 
，b
 
．
（2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰的方法来制取氧气的化学方程式是
 
，应选择的发生装置是
 
，若用盛满水的F装置收集氧气，应从导管
 
（填①或②）通入．
（3）在实验室里小敏用5g溶质的质量分数为37%浓盐酸稀释为5%的稀盐酸来制取二氧化碳，需要水
 
克，配制该溶液时用到的玻璃仪器有：烧杯、玻璃棒和
 
．实验室制取并收集二氧化碳应选择的装置组合是
 
．
如图为水通电分解的实验装置图，据图分析：
（1）该反应的化学方程式是
 

（2）电池的
 
（填“正极”或“负极”）与试管A中的电极相连．
（3）水通直流电能分解生成氢气和氧气，说明水是由氢、氧
 
（填“元素”、“原子”或“分子”）组成的．
金属材料是工农业生产和人们生活离不开的材料之一，人类每年要从自然界获取大量的金属材料资源．根据对金属和金属材料的认识，回答：
（1）每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的
 
共同作用的结果．
（2）铝制品在空气中有较强的抗腐蚀性的原因
 
．
下列图象能正确表示将等质量的金属镁、铝、铁与足量的盐酸反应的过程中，产生气体的质量与反应速率关系的是（　　）
A、
B、
C、
D、
以下知识梳理中，错误的是（　　）
A、物质的性质与用途
氮气性质稳定--用于充灯泡
氢气有可燃性--作绿色燃料
B、元素与人体健康   
缺铁--易患贫血症
缺钙--易骨质疏松
C、安全常识         
煤气泄漏--关闭阀门打开门窗
加热液体--试管口不能对着人
D、化学之最         
天然存在的最硬的物质--大理石
人体里含量最多的元素--钙元素
下列知识归纳，完全正确的一组是（　　）
A．“低碳经济”的措施B．认识粒子
①改造或淘汰高能耗、高污染产业
②研制和开发新能源替代传统能源
③减少使用一次性塑料方便袋和筷子等		①原子比分子小
②分子运动原子不运动
③分子由原子构成
C．化学与人体健康D．日常生活经验
①人体缺钙会导致骨质疏松症
②人体缺锌会导致甲状腺肿大
③人体缺铁会导致贫血症		①洗涤剂去油污-溶解作用
②区别硬水与软水-加入肥皂水振荡
③区分羊毛纤维与合成纤维-灼烧后闻气味
A、“低碳经济”的措施
B、认识粒子
C、化学与人体健康
D、日常生活经验
下列反应中属于置换反应的是（　　）
A、Fe2O3+3CO
 高温 
.
 
2Fe+3CO2
B、CaO+H2O═Ca（OH）2
C、Zn+CuSO4═ZnSO4+Cu
D、SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O
学习化学我们要经常做实验．关于酒精灯的使用方法，不正确的是（　　）
A、向酒精灯里添加酒精，不得超过酒精灯容积的
2
3
B、可以吹灭酒精灯
C、用火柴点燃酒精灯
D、用灯帽盖灭酒精灯

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