某化学兴趣小组进行有关清洗餐具的实验探究.分别用以下四种方法清洗餐具①只用冷水②只用热水③冷水中加入2 滴洗涤剂④热水中加入2 滴洗涤剂.上述哪种方法清洗餐具效果最好?试分析原因. 题目和参考答案——青夏教育精英家教网——

题目内容

某化学兴趣小组进行有关清洗餐具的实验探究。分别用以下四种方法清洗餐具①只用冷水②只用热水③冷水中加入2 滴洗涤剂④热水中加入2 滴洗涤剂。上述哪种方法清洗餐具效果最好？试分析原因。

第④种洗涤最干净。用冷水难于去油污，而热水只能溶解少量油污。而冷水加洗涤剂乳化较慢，效果不特别好。只有用热水，温度高，分子运动快，使乳化更快、更彻底。

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某化学兴趣小组进行了“配制70g20%的氯化钠溶液”的实验．该实验的部分操作如图所示．
NaCl溶液70g
（1）配制此氯化钠溶液的步骤为

．配制过程中用到的仪器有

、天平、量筒、药匙和胶头滴管．
（2）需要称取氯化钠的质量是

g，称量时A出现了右盘低的现象，接下来的操作应该是

．（填序号）
1右边的平衡螺丝向左调 ②右边的平衡螺丝向右调 ③右盘中减少砝码 ④左盘中增加食盐
（3）B中仪器a的名称是

．量取水时，如果按照图B的方法读数，会使配制的溶液溶质质量分数

（填“偏大”或“偏小”）
（4）C中用玻璃棒搅拌的作用是

加快氯化钠溶解

加快氯化钠溶解

．
（5）D中所贴标签有不妥之处，请划掉不妥的地方，并在D后的方框中写出你认为适合的内容．

（2007?株洲）某化学兴趣小组进行如下探究活动．请你参与他们的探究过程，并在空白处作答．
探究活动一：鉴别实验室制得的一种气体．

实验内容	实验一：观察该气体的颜色，并闻气味．	实验二：将燃着的小木条伸入集满该气体的集气瓶中．	实验三：向集满该气体的集气瓶中加入少量澄清的石灰水，振荡．
实验现象	该气体污水、无刺激性气味	燃着的木条立即熄灭	石灰水变浑浊
结论	该气体是二氧化碳二氧化碳

探究活动二：镁条能不能在该气体中燃烧？

实验内容	实验四：取一根用砂纸打磨干净的长镁条，用钳埚钳夹住在空气中点燃．并将燃着的镁条伸入集满该气体的集气瓶中．
实验现象	镁条在空气中燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光．生成白色固体物质；燃着的镁条在该气体中继续燃烧，放出大量的热，发出耀眼的白光．有白色固体生成，同时，在集气瓶内壁有黑色固体析出．

【提出问题】镁条在该气体中燃烧生成的黑色固体是什么？镁条在该气体中燃烧发生了什么反应？
【猜想和假设】该黑色固体可能是

．
镁条在该气体中燃烧反应的化学方程式可能是

【反思与评价】根据上述探究活动获得的体验，你对初中化学教材中有关燃烧需要的三个条件的论述有何不同看法？请用简要的文字叙述你的观点：

某些物质燃烧不一定需要氧气

某些物质燃烧不一定需要氧气

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动，他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：取上述四种化肥各少量分别放入试管，观察，从外观上即可与其他化肥区别出来的是

．
（2）步骤二：在装有另外三种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是

．
（3）步骤三：再分别取少量未区别出的另外两种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是

．因此可知，在使用该类化肥时，要避免与

（填“酸”或“碱”）性物质混合施用，以防降低肥效．

某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动．他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下：
（1）步骤一：在装有四种化肥的试管中，分别加入少量稀盐酸，有气体产生的是

．
（2）步骤二：再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中，各加入少量熟石灰粉末，混合、研磨，有刺激性气味气体放出的是

．由此可知，在使用该类化肥时，要避免与

（填“酸”或“碱”）性物质混合使用，以防降低肥效．
有同学提出，氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分，你认为可行的是

．
A．硝酸钡溶液； B．氯化钠溶液；C．酚酞溶液； D．稀盐酸．

某化学兴趣小组进行溶液的配制和粗盐的初步提纯实验．
（1）配制200g质量分数为8%的氢氧化钠溶液：
①计算：需要氢氧化钠固体的质量为

克，需要水的体积为

mL（水的密度近似看作1g/mL）．
②称量：调节托盘天平平衡，将一个烧杯放在托盘天平的

盘，称量其质量．然后

（按操作的先后顺序选填字母），直至天平平衡．
A．将氢氧化钠固体加入烧杯中 B．按需要添加砝码、移动游码
该步骤中用烧杯而不用纸称量氢氧化钠的原因是

氢氧化钠具有腐蚀性

氢氧化钠具有腐蚀性

量取所需要的水，倒入盛有氢氧化钠固体的烧杯中，用

搅拌，使其溶解，并冷却到室温．
④将配制好的溶液放入试剂瓶，塞好橡胶塞并

，放到指定的地方．
（2）粗盐的初步提纯：
①称取5.0克粗盐，用药匙逐渐加入到10mL水中，直到粗盐不再溶解为止．还需进行的实验操作步骤的顺序为：称量剩余粗盐、

（填编号）．
A．过滤 B．计算产率 C．蒸发 D．称量精盐
②过滤操作如图所示，指出其中的错误之处：

未用玻璃棒引流

未用玻璃棒引流

滤纸高出漏斗边缘

滤纸高出漏斗边缘

滤纸未紧贴漏斗内壁

滤纸未紧贴漏斗内壁

漏端尖嘴末端未紧贴烧杯B的内壁（答案无顺序要求，合理即可）．

漏端尖嘴末端未紧贴烧杯B的内壁（答案无顺序要求，合理即可）．